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Title: Educomunicação e empoderamento feminino através da dança: relato da experiência com o Projeto Social Lindalva, Carnaúba do Padre, RN
Authors: Lima, Ilana Kelly
Keywords: Educomunicação. Empoderamento. Representatividade; Sororidade. Dança. Autoestima. Expressão.
Issue Date: 25-Nov-2018
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: LIMA, Ilana Kelly Freire de. Educomunicação e empoderamento feminino através da dança: relato da experiência com o Projeto Social Lindalva, Carnaúba do Padre, RN. 61f. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Departamento de Comunicação Social, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.
Portuguese Abstract: Este estudo relata e reflete acerca da experiência com o projeto Lindalva, definição da área de intervenção da Educomunicação através da prática da dança que se relaciona com questões comumente abordadas pela área de comunicação, empoderamento e sororidade feminina. O projeto situa-se na interface da educomunicação e apoia-se na perspectiva da pesquisa participante. A metodologia do projeto consiste na realização de oficinas que dão ênfase ao empoderamento, sororidade e autoconhecimento e às diferentes formas de se comunicar e se expressar através dessas vertentes, observando as singularidades e, deste modo, desenvolver a capacidade crítica e comunicativa das alunas, além da aprendizagem por meio da realização de atividades lúdicas. Adicionalmente a metodologia do projeto propõe a produção e divulgação do trabalho desenvolvido por ele, sinalizando ser possível compartilhar valores colaborativos, de amizade, de união, de respeito às diferenças e, mais do que ensinar, de aprender.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/9793
Other Identifiers: 2013088726
Appears in Collections:Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

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