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Title: Homens na Educação Infantil: preconceitos e desafios
Authors: Melo, Filipe Fagundes de
Keywords: Homens;Educação Infantil
Issue Date: 2019
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: MELO, Filipe Fagundes de. Homens na Educação Infantil: preconceitos e desafios. 2019. 16 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.
Portuguese Abstract: Historicamente o cuidado com as crianças, assim como a Educação Infantil, tanto no Brasil como em outros países, sempre foram tarefas delegadas às mulheres, chegando a ser considerado algo inato a elas. Apesar desse histórico, tem-se observado nos últimos anos uma crescente demanda de homens ingressantes no curso de Pedagogia, e que almejam se inserir na área da Educação Infantil, buscando quebrar o paradigma de que homens não podem atuar nesse nível educacional. O presente artigo tem como objetivo discutir algumas das causas que levam a essa baixa incidência, trazendo uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto, bem como alguns relatos de homens que tenham vivenciado a docência na Educação Infantil. A pesquisa se fundamenta nos estudos de Saparolli (1996), Monteiro (2014) e Gonçalves (2016). A partir dos dados construídos foi possível perceber a necessidade de um maior incentivo social para a inserção e/ou permanência de homens trabalhando com crianças pequenas, assim, contribuindo para o sucesso na formação e nas aprendizagens durante todo esse processo.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/9514
Other Identifiers: 2014072041
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

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