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Title: Direito à educação de qualidade na perspectiva da educação integral
Other Titles: um estudo do Programa Mais Educação
Authors: Souza, Beatriz Matias de
Keywords: Educação Integral.;Programa Mais Educação.;Qualidade da Educação.
Issue Date: 19-Jun-2019
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: SOUZA, Beatriz Matias de. Direito à educação de qualidade na perspectiva da educação integral: um estudo do Programa Mais Educação 2008-2010. 2019. 27 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.
Portuguese Abstract: Uma educação básica de qualidade constitui-se em direito do sujeito garantido na legislação em vigor, no Brasil. Considera-se que esse tipo de educação deve possibilitar o desenvolvimento pleno do ser humano. Nesse particular, o Programa Mais Educação, lançado em 2007, pelo governo federal, se propõe a ampliar a jornada dos estudantes das redes estaduais e municipais de ensino do país. Este artigo tem como objetivo analisar como esse programa contribui para efetivar o direito à educação de qualidade, na perspectiva de uma educação integral. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou como procedimentos a revisão bibliográfica e documental. Considera-se que os princípios orientadores do programa acenam para uma educação integral, no entanto, por não assegurar mudanças significativas na estrutura física e nos recursos escolares, nem exigir dos responsáveis pela execução das atividades propostas formação pedagógica mínima para o exercício da função, entende-se que, dificilmente, seu objetivo será alcançado.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/9450
Other Identifiers: 2015051046
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

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