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Title: Professor propositor: relações e experiências através da arte contemporânea com alunos da educação básica
Authors: Morais, Amanda Carla de
Keywords: Arte - educação;Arte contemporânea;Proposição;Experiência
Issue Date: 2019
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: MORAIS, Amanda Carla de. Professor propositor: relações e experiências através da arte contemporânea com alunos da educação básica. 2019. 82 f. TCC (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Natal, 2019.
Portuguese Abstract: Este trabalho tem como principal objetivo apresentar as experiências da pesquisadora realizadas em arte-educação com alunos de uma instituição de ensino privada, a fim de refletir e discutir sobre práticas pedagógicas realizadas. Para tanto, é utilizada a proposição como forma de abordagem, investigando análises teórico-práticas que possam esclarecer e aprimorar suas ações em sala de aula. O tema das aulas é pautado em arte contemporânea, por meio da produção e dos pensamentos dos artistas Lygia Clark, Hélio Oiticica, Eduardo Srur e Eleonora Fabião, devido à relação de seus trabalhos com o cotidiano da cidade urbana.
Abstract: This work has as main objective to present the experiences of the researcher realized in art-education with students of a private teaching institution, in order to reflect and discuss pedagogical practices. For that, the proposition is used as a form of approach, investigating theoretical-practical analyzes that can clarify and improve their actions in the classroom. The theme of the classes is based on contemporary art, through the production and thoughts of the artists Lygia Clark, Hélio Oiticica, Eduardo Srur and Eleonora Fabião, due to the relation of their works with the everyday life of the urban city
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/8796
Other Identifiers: 2014049464
Appears in Collections:Artes Visuais

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