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Title: O uso da Tecnologia da Informação e Comunicação no apoio à gestão escolar em instituições públicas de Caicó – RN
Authors: Diniz, Bismark Victor
Keywords: Tecnologias de Informação e Comunicação;Gestão Escolar;Sistemas de Informação Gerencial;Information and Communication Technologies;School Management;Information management Systems
Issue Date: 12-Dec-2018
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: DINIZ, Bismark Victor. O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO APOIO À GESTÃO ESCOLAR EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE CAICÓ – RN. 2018. 59 f. TCC (Graduação) - Curso de Sistemas de Informação, Departamento de Computação e Tecnologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó, 2018.
Portuguese Abstract: A introdução de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) tem se mostrado como fator fundamental para o desenvolvimento de qualquer organização, a exemplo disso, destaca-se o uso de Sistemas de Informação Gerenciais (SIG). Este trabalho reforça tal aplicação também em escolas, apontando para a o potencial de otimizar a execução das tarefas relacionadas à gestão. Neste contexto, o presente estudo tem como objetivo central analisar o uso de TIC’s na gestão de instituições públicas de ensino da cidade de Caicó-RN, visando identificar a potencialidade desta aplicação e explorar a eficácia na gestão de instituições mediante o uso de ferramentas tecnológicas de apoio à gestão organizacional. Para tanto, este trabalho possui uma abordagem quali-quantitativa, permitindo que as informações obtidas pelos questionários e entrevistas com os gestores das escolas selecionadas tenham conclusões confiantes. E como resultado, foi possível perceber que o SIG traz importantes benefícios, no entanto, chama-se atenção para algumas necessidades relacionadas ao uso e aplicação desses sistemas gerenciais.
Abstract: The introduction of information and communication technologies (ICTs) has been shown to be a fundamental factor for the development of any organization, for example, the use of Management Information Systems (MIS) stands out. This paper reinforces this application in schools, pointing to the potential to optimize tasks execution associated to management. In this context, the main objective of this study is to analyze the use of ICTs in the management of public education institutions in the city of Caicó-RN, aiming to identify the potential of this application and to explore the effectiveness in the institutions management through the use of technological tools of support to organizational management. Therefore, this work has a qualitative-quantitative approach, allowing the informations obtained by the questionnaires and interviews with the managers of the selected schools to have a confident conclusion. As a result, it was possible to see that MIS brings important benefits, however, attention is drawn to some needs related to the use and application of these management systems.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/8683
Other Identifiers: 20150105515
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