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Title: Analise do perfil de estilo de vida dos alunos do fundamental II do Centro Educacional Tereza de Lizieux.
Authors: Leão, Samara
Keywords: Estilo de Vida;Escola;Saúde
Issue Date: 12-Dec-2018
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: LEÃO, Samara Fernandes. Analise do perfil de estilo de vida dos alunos do fundamental II do Centro Educacional Tereza de Lizieux. 2018. 31f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Departamento de Educação Física, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.
Portuguese Abstract: Os hábitos adotados pelos indivíduos determinam o seu estilo de vida e este reflete na sua saúde, o que torna importante a análise deste perfil nas diversas populações. O objetivo deste estudo foi verificar o estilo de vida de crianças e adolescentes frequentadoras do Centro Educacional Tereza de Lizieux, por meio da aplicação do questionário “Perfil do Estilo de Vida Individual” – PEVI. Os resultados mostraram que entre os cinco componentes analisados (Relacionamento Social, Atividade Física, Controle do Estresse, Comportamento Preventivo e Nutrição), Nutrição com um percentual de 64,3%, seguido pelo componente Atividade Física com 57,5%, Comportamento preventivo com 56,9%, Controle do stress com 46,5%, e Relação Social com 17,2% de comportamento inadequado.
Abstract: The habits adopted by individuals determine their lifestyle and this reflects on their health, which makes it important to analyze this profile in different populations. The objective of this study was to verify the lifestyle of children and adolescents attending the Tereza de Lizieux Educational Center, through the application of the questionnaire "Individual Lifestyle Profile" - PEVI. The results showed that among the five components analyzed (Social Relationship, Physical Activity, Stress Control, Preventive Behavior and Nutrition), Nutrition with a percentage of 64.3%, followed by the Physical Activity component with 57.5%, Preventive Behavior with 56.9%, Stress Control with 46.5%, and Social Relation with 17.2% behavior.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/8357
Other Identifiers: 20160000437
Appears in Collections:Educação Física (licenciatura)

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