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dc.contributor.advisorLopes, Melissa dos Santos-
dc.contributor.authorLima, Samuel Leon Freire de-
dc.date.accessioned2018-12-21T19:32:44Z-
dc.date.available2018-12-21T19:32:44Z-
dc.date.issued2018-12-10-
dc.identifier2015090779pt_BR
dc.identifier.citationLIMA, Samuel Leon Freire de. A Importância da ação física na formação do professor-artista. 2018. 32f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Teatro) - Departamento de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/handle/123456789/8299-
dc.description.abstractThis present research proposes to discuss the importance of the concept of "physical action", from the system elaborated by the Russian actor, and educator director, Constantin Stanislavski. In order to develop this writing, I adopt as a starting point my personal experience during the graduation degree in Theater, at the Federal University of Rio Grande do Norte. Based on these practical experiences and in co-relation with the pedagogical practice, I develop this work of conclusion supported in texts of Matteo Bonfitto, Eugênio Kusnet, Viola Spolin and of the own Constantin Stanislavski.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectAção Físicapt_BR
dc.subjectProfessor-Artistapt_BR
dc.subjectProcessos de Ensino e Aprendizagempt_BR
dc.subjectConstantin Stanislavskipt_BR
dc.titleA Importância da ação física na formação do professor-artistapt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR
dc.contributor.referees1Souza, Mayra Montenegro de-
dc.contributor.referees2Souza, Tatiane Cunha de-
dc.description.resumoA presente pesquisa se propõe a discutir a importância do conceito “ação física”, a partir do sistema elaborado pelo ator, encenador e pedagogo russo Constantin Stanislavski na formação de professores artistas. Para desenvolver essa escrita adoto como ponto de partida a minha vivência pessoal durante a graduação de Licenciatura em Teatro, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Com base nessas experiências práticas e correlacionando com a prática pedagógica, desenvolvo este trabalho de conclusão de curso, apoiado em textos de Matteo Bonfitto, Eugênio Kusnet, Viola Spolin e do próprio Constantin Stanislavski.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentLicenciatura em Teatropt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
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