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Title: Educação financeira: Percepção dos discentes no colégio “Bom Ensino” na cidade do Natal/RN
Authors: Nascimento, Rayssa Pereira do
Keywords: Educação Financeira.Colégio Municipal.Natal;Financial Education. Municipal Colleges. Natal.
Issue Date: 13-Dec-2018
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: NASCIMENTO, Rayssa Pereira do. Educação financeira: Percepção dos discentes no colégio “Bom Ensino” na cidade do Natal/RN. 2018. 28f. Monografia (Graduação em Ciências Contábeis), Departamento de Ciências Contábeis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.
Portuguese Abstract: Educação financeira é uma habilidade que os indivíduos têm de desenvolverem escolhas adequadas na administração de suas finanças pessoais, durante o ciclo da vida. Assim, o presente trabalho tem como objetivo verificar os conhecimentos sobre educação financeira dos discentes da 3ª. A do Ensino Médio da Escola “Bom Ensino” da cidade de Natal/RN. Esta pesquisa caracteriza-se como descritiva, exploratória, pesquisa de campo e bibliográfica. Quanto a coleta de dados, foi realizada de forma direta. No intuito de chegar aos resultados, foram aplicados questionários para 88 alunos do colégio após essa etapa, os dados foram tratados e procedeu-se a realização dos resultados da pesquisa. Dos resultados obtidos, os principais foram: 58,4% dos voluntários afirmaram não terem lido sobre nenhum livro de educação financeira; 58,2% alegaram nunca terem aprendido sobre educação financeira na escola; 94,2% assinalaram que possuem o conhecimento sobre o que é poupança; 90,4% relataram que têm diálogo com seus parentes sobre dinheiro; 46,5% dos alunos assinalaram que fazem algum tipo de economia; 52,9% afirmam possui algum tipo de renda; 80,5% dos alunos fazem algum investimento e 67,6% alegaram que se deve preocupar com aposentadoria desde o primeiro emprego.
Abstract: Financial education is an ability individuals have to develop appropriate choices in managing their personal finances throughout the life cycle. Thus, the present study aims to verify the knowledge about financial education of the students of the 3rd grade high school of Natal/RN. This research is characterized as descriptive, exploratory, field and bibliographic research. Regarding data collection, it was performed directly. In order to reach the results, questionnaires were applied to 88 students from 8 colleges, after this stage, data were processed and the results of the research were carried out. Of the results obtained, the main ones were: 58,4% of the volunteers stated that they had not read about any financial education books; 58,2% claimed to have never learned about financial education in school; 94,2% indicated that they have knowledge about what is savings; 90,4% reported having dialogue with their relatives about money; 46,5% of the students indicated that they do some type of economy; 52,9% say they have some type of income; 80,5% of students do some investment and 67,6% said they should worry about retirement from the first job
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/8237
Other Identifiers: 2014053725
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