Please use this identifier to cite or link to this item: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/8227
Title: O ensino de desenho em um espaço não formal: a prática docente no atelier do Núcleo de Arte e Cultura da UFRN
Other Titles: Teaching Drawing in a Non-formal Space: the teaching practice in the Atelier of the Center of Art and Culture of UFRN
Authors: Silva, Ícaro Pereira da
Keywords: Ensino, Desenho, Educação, Não Formal, Espaço, Pesquisa-ação;Teaching, Drawing, Education, Non formal, Space, Action Reserach
Issue Date: 7-Dec-2018
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: SILVA, Ícaro Pereira da. O ensino de desenho em um espaço não formal: a prática docente no atelier do Núcleo de Arte e Cultura da UFRN. 2018. 85f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) - Departamento de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.
Portuguese Abstract: O presente trabalho de conclusão propõe-se a investigar sobre o ensino de desenho no curso de Introdução ao Desenho Artístico e a registrar a ação docente realizada nesse espaço. O espaço escolhido para a pesquisa é o Atelier de Artes do Núcleo de Arte e Cultura, localizado no Centro de Convivência, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, que, por sua vez, é caracterizado como um ambiente não formal de ensino. O projeto apresenta as definições e características dos espaços não formais de ensino e descreve o público que procura por esse tipo de espaço para o aprendizado em desenho. Além disso, também inclui os planos de aula elaborados para o curso de desenho, em parceria com a estagiária Ana Rita Morim Peixoto, que cursou o componente Estágio Curricular em Artes Visuais III e que, gentilmente compartilhou comigo suas ideias, assim como anotações pessoais sobre os resultados das aulas e as referências pesquisadas para a criação desses planos.
Abstract: The present work is proposed to investigate about the teaching of drawing in the course of Introduction to the Artistic Drawing and to register the teaching action carried out in this space. The chosen space for the research is the Atelier of Arts, at the Center of Art and Culture, located in the Centro de Convivência, at the Federal University of Rio Grande do Norte, which is characterized as a non-formal teaching environment. The project presents the definitions and characteristics of non-formal educational spaces and describes the public that seeks this kind of space for drawing learning. In addition, it also includes the lesson plans drawn up for the drawing course, in partnership with trainee Ana Rita Morim Peixoto, who studied the Curriculum Internship in Visual Arts III component and who kindly shared his ideas with me, as well as personal notes about the results of the classes and the references researched for the creation of these plans.
URI: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/8227
Other Identifiers: 2013027524
Appears in Collections:Artes Visuais

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
EnsinoDesenhoEspacoNaoFormal_Silva_2018.pdf5,33 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons