Please use this identifier to cite or link to this item: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/7522
Title: Temperamentos e sua relação com a educação física escolar
Authors: Costa, Henrique César
Keywords: Temperamento; Educação Física; Escola
Issue Date: 7-Aug-2018
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: COSTA, Henrique César dos Santos. Temperamentos e sua relação com a educação física escolar. Natal, 2018. 20f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Psicomotricidade Clínica e Escolar. Natal, RN, 2018.
Portuguese Abstract: Este trabalho tem o objetivo de propor um plano para a realização da pesquisa Temperamentos e sua relação com a Educação Física escolar. Para executar este planejamento, iniciamos apontando as principais teorias e os estudos a respeito dos temperamentos humanos, abordando, nomeadamente, o universo infantil. Com a proposta de responder à pergunta Em que medida os estudos dos temperamentos dos alunos no fazer pedagógico podem auxiliar as aulas de Educação Física na escola?, lançamos mão de teóricos como Thomas e Chess, Rothbart, McClowry, entre outros, dos quais apreendemos principalmente que é importante conhecer as características inatas do temperamento da criança, pois estas podem anunciar o nível de socialização, e assim, talvez, possam inspirar o envolvimento das crianças em várias atividades, incluindo as de movimento. A pesquisa tem o objetivo de analisar a influência dos diferentes temperamentos dos alunos no fazer pedagógico da Educação Física escolar, especificamente listando e analisando os tipos de temperamentos mais recorrentes entre os alunos; e posteriormente, identificando e delineando como esses temperamentos se apresentam a partir das Unidades Temáticas (Esporte; Brincadeiras e Jogos) de Educação Física da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), trabalhados nas aulas. Nosso método de pesquisa será a pesquisa ação, escolhido por apresentar as características de uma forte relação entre o pesquisado e o pesquisador, com o objetivo de observar, analisar, criticar e, se possível, intervir nos problemas e nas situações sociais que envolvam a comunidade e/ou grupo social pesquisado. Finalmente, expomos nosso público-alvo, especificamos os procedimentos de coletas de dados e apresentamos um cronograma de execução da pesquisa.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/7522
Other Identifiers: 20172001544
Appears in Collections:Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Temperamentos e sua relação com a educação física escolar_2018_TCC.pdf886.96 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.