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Title: Uma análise sobre o programa Novo Mais Educação na Escola Municipal Cipriano Lopes Galvão – Currais Novos/RN
Authors: Vandir, Francisca Victor
Keywords: Educação Integral;Prática Pedagógica;Oficinas de Alfabetização e Letramento.
Issue Date: 20-Jul-2018
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: VICTOR, Francisca Vandir. Uma análise sobre o programa Novo Mais Educação na Escola Municipal Cipriano Lopes Galvão – Currais Novos/RN. 2018. 15 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Currais Novos/rn, 2018.
Portuguese Abstract: O presente artigo tem como objetivo principal analisar a atuação do Programa Novo Mais Educação na Escola Municipal Cipriano Lopes Galvão, localizada no Povoado Tororó, zona rural do município de Currais Novos/RN. O interesse por essa pesquisa surgiu mediante experiências próprias na referida instituição, em que se pôde desenvolver um trabalho com alunos do 2o e 3o anos do Ensino Fundamental, participantes do Programa, destacando-se as oficinas de Letramento de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada constitui-se em descrição e análise das atividades desenvolvidas nas oficinas de Letramento de Língua Portuguesa, bem como levantamento bibliográfico, consultas a documentos oficiais do MEC, dentre outros. Os resultados da pesquisa evidenciaram que as práticas desenvolvidas no Programa Novo Mais Educação na escola investigada foram significativas, pois respeitaram o contexto sócio-cultural dos estudantes, valorizando-os como produtores de cultura. Como fundamentação teórica, utilizamos os seguintes autores: Veiga (2013); Libâneo (2015); Leite e Barbosa (2014); Soares (2001); Almeida (2013); Fazenda (2008).
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/7258
Other Identifiers: 2014007722
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