Please use this identifier to cite or link to this item: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/7108
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorGarcia, Tânia Cristina Meira-
dc.contributor.authorAraújo, Nanael Simão de-
dc.date.accessioned2018-08-13T17:39:14Z-
dc.date.available2018-08-13T17:39:14Z-
dc.date.issued2018-05-25-
dc.identifier2013029654pr_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, Nanael Simão de.Fragmentos da instrução primária na Vila de São Miguel de Jucurutu/RN (1927-1935). Monografia (graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó (RN),2018.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/7108-
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectInstrução Primáriapr_BR
dc.subjectEscola Rudimentarpr_BR
dc.subjectJucurutu/RNpr_BR
dc.titleFragmentos da instrução primária na Vila de São Miguel de Jucurutu/RN (1927-1935)pr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.description.resumoEste trabalho analisa a instrução primária na Vila de São Miguel de Jucurutu/RN (atualmente município de Jucurutu/RN) entre as décadas de 1927 e 1935. A temporalidade desta pesquisa corresponde ao período de funcionamento da Escola Rudimentar dessa Vila. Instalada durante a gestão do governador Antônio José de Melo e Souza, a Escola Rudimentar da Vila de São Miguel de Jucurutu foi a única instituição de ensino primário existente em território jucurutuense durante a sua condição de Vila pertencente ao município de Caicó/RN. O presente estudo trata-se de uma pesquisa documental e bibliográfica. As fontes documentais utilizadas em nossa investigação compreendem: Mensagens Governamentais; Leis e Decretos localizados no Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte; documentos escolares como Livro de Atas e Termos de Visita e Inspeção Técnica do Departamento de Educação do Rio Grande do Norte existentes no acervo do Grupo Escolar Antônio Batista (situado no município de Jucurutu/RN) além de entrevistas realizadas com dois ex-alunos da instituição estudada. Diante desses documentos estabelecemos categorias de análise considerando as práticas educativas que os mesmos apontam como mais recorrentes na instituição. Tratando-se de uma investigação de caráter histórico pautada na perspectiva da História Cultural, elencamos autores como Chartier (1990) Julia (1995) e Garcia (2009) na tentativa de extrair subsídios metodológicos que fundamentem este estudo. Ao pesquisar a história e as práticas educativas dessa Escola Rudimentar, constatamos suas contribuições para a formação educacional dos jucurutuenses principalmente na aprendizagem da leitura e da escrita, esse fato, que se evidenciava no ministério de lições que ultrapassavam os limites físicos das salas de aula e se concretizavam em momentos como passeios escolares e comemorações cívicas. O funcionamento da Escola Rudimentar de São Miguel de Jucurutu foi marcado pela publicação da Lei Nº. 405 de 29 de novembro de 1916, que reformou a Instrução Pública no território potiguar e que posteriormente serviu de base ao Conselho de Educação para a elaboração dos Regimentos Internos das escolas primárias do Rio Grande do Norte.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
Appears in Collections:CERES - Pedagogia

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Fragmentosdainstuçãoprimaria_Araújo_2018.pdfMonografia2.89 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.