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dc.contributor.advisorFerreira, Adir Luiz-
dc.contributor.authorCosta, Jennifer Juliana Barreto Bezerra-
dc.date.accessioned2018-07-31T15:06:47Z-
dc.date.available2018-07-31T15:06:47Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier2014095707pr_BR
dc.identifier.citationCOSTA, Jennifer Juliana Barreto Bezerra. Um olhar sobre a socialização tardia na graduação. 2018. 22 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/6998-
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectSocializaçãopr_BR
dc.subjectSociobiografiapr_BR
dc.subjectEnsino Superiorpr_BR
dc.titleUm olhar sobre a socialização tardia na graduaçãopr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.contributor.referees1Ferreira, Adir Luiz-
dc.description.resumoA partir de uma experiência de socialização no curso de Pedagogia, o presente artigo tem como objetivo fazer uma análise sobre os meus próprios momentos de interação, principalmente nas relações com a minha turma, além de estratégias e razões que foram fundamentais para a minha permanência no curso. A fim de atingir esse objetivo, foi realizada uma sociobiografia, sendo ela uma escrita sobre a experiência de si mesmo com outros significantes. A partir dessa sociobiografia, e a partir da leitura de autores como Ferreira (2014), Coulon (2008) e Paivandi (2014), foi possível refletir sobre a minha formação e sobre o meu eu. Nesse contexto, foi perceptível que a socialização é de fato importante para um bom desenvolvimento no ambiente universitário, porém, não determinante. Sendo assim, essa experiência de socialização abre portas para a discussão sobre a socialização no ambiente universitários, seus impactos e as formas de estratégias para lidar com esse novo ambiente estranho.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

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