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Title: A música como elemento da atuação teatral: uma experiência na Licenciatura em Teatro da UFRN
Other Titles: Music as the element of theatrical action: An experience in the degree in Theater of UFRN
Authors: Nogueira, Nara Coralina Santos
Keywords: Música;Teatro;Atuação;Pedagogia do teatro
Issue Date: 7-Dec-2017
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: NOGUEIRA, Nara Coralina Santos. A música como elemento da atuação teatral: uma experiência na Licenciatura em Teatro da UFRN. 2017. 65f. TCC (Licenciatura em Teatro) - Departamento de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal - RN, 2017.
Portuguese Abstract: Esta monografia tem como objetivo abordar a música como instrumento de trabalho para a atuação teatral, a partir da análise dos meus Diários de Bordo dos seguintes componentes curriculares da Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte: Preparação Vocal I, Atuação III e TCC Espetáculo, bem como das minhas vivências no componente Estágio Supervisionado IV. O texto analisa a minha vivência acadêmica à luz de referências da música e do teatro, como Souza (2012), Maletta (2005) e Schafer (1991), com destaque para os conceitos de ruído, som, silêncio, melodia, ritmo e intensidade. Considero que tais vivências na Licenciatura em Teatro contribuíram para minha formação como atriz e professora de Teatro e especialmente, para a compreensão do papel da música como parte constituinte do fazer teatral.
Abstract: This monograph aims to discuss about music as an instrument of work of the actor, based on the analysis of my Logbooks of the following subjects of the Theater Graduation of the Federal University of Rio Grande do Norte: Vocal Preparation I, Acting III and TCC Spectacle, as well as the experiences during the component Supervised Internship IV. The text analyzes my academic experience in the light of references of music and theatre, as Souza (2012), Maletta (2005) and Schafer (1991), with emphasis on the concepts of noise, sound, silence, melody, rhythm and intensity. I consider that such experiences in Theater Graduation have contributed to my formation as an actress and theater teacher and especially to the understanding of the role of music as a constituent part of theatrical performance.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/6277
Other Identifiers: 2011077699
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