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dc.contributor.advisorBoleiz Júnior, Flávio-
dc.contributor.authorCosta, Iaponira-
dc.date.accessioned2018-03-05T12:47:16Z-
dc.date.available2018-03-05T12:47:16Z-
dc.date.issued2016-11-25-
dc.identifier2012031021pr_BR
dc.identifier.citationCOSTA, Iaponira. As novas tecnologias e o papel do professor. 2016. 24 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó/RN, 2016.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/6100-
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectInternet na Educaçãopr_BR
dc.subjectMídias na Educaçãopr_BR
dc.subjectPrática do Professorpr_BR
dc.subjectFormação Continuada do Professorpr_BR
dc.titleAs novas tecnologias e o papel do professorpr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.contributor.referees1Boleiz Júnior, Flávio-
dc.description.resumoEste estudo intitulado, As Novas Tecnologias e o Papel do Professor propôs-se a realizar uma investigação sobre as formas de aprender e ensinar com uso das mídias, em especial a Internet, concluindo ser a formação continuada, fator imprescindível para o uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ambiente escolar. Partindo dos princípios da Tecnologia Educacional, o educador terá condições de identificar as ferramentas educacionais e avaliar suas aplicações de forma a promover uma aprendizagem significativa e eficaz, conseguindo lidar com as tecnologias da sociedade sem ser por elas “dominado”. Através do estudo de caso, este trabalho tem como objetivo contribuir para a reflexão crítica sobre a prática do professor com o uso das novas tecnologias. A partir dos dados apurados, a presente pesquisa irá apresentar ainda propostas de ação que possibilitarão aos professores a busca por novas maneiras de agir pedagogicamente mediante os desafios que lhes são apresentados no dia-a-dia, na relação com os alunos e com outros professores, atualizando-se constantemente, refletindo sobre sua prática, discutindo as teorias, as experiências e a aplicação destas na sua vivência.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
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