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Title: A afetividade como ferramenta influenciadora na aprendizagem do educando
Authors: Dantas, Juliane Kaline Silva
Keywords: Afetividade;Aprendizagem;Desenvolvimento
Issue Date: 2017
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: DANTAS, Juliane Kaline Silva. A afetividade como ferramenta influenciadora na aprendizagem do educando. 2017. 35 f. Monografia (Graduação) - Curso de Pedagogia (presencial), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.
Portuguese Abstract: A presente pesquisa tem como objetivo geral descrever a afetividade como uma ferramenta didático-pedagógica na atividade mediadora do docente, influenciando positivamente a aprendizagem do aluno. Tem como objetivos específicos, descrever o conceito de afetividade e aprendizagem, bem como a sua aplicação em sala de aula; Expor o processo de inclusão da afetividade como ferramenta didático – pedagógica; Abordar a importância da qualidade na relação professor – aluno para a aprendizagem integral do educando e falar sobre a influência da afetividade para a aprendizagem. A afetividade envolve o desenvolvimento biológico e o psicológico do ser humano, sendo muito importante para a constituição da pessoa em sua totalidade. Esta consiste em uma pesquisa exploratória a partir de revisão bibliográfica, elaborada através de levantamento de materiais diversificados e fundamentada em teóricos como Wallon (1968), Vygotsky (2007), Freire (2014) e De Paula e Faria (2010). . Os resultados serão apresentados de forma qualitativa. Assim, permitirá ao leitor perceber o valor que a afetividade tem no processo de ensino-aprendizagem. Então, fica claro que a afetividade é fundamental no processo de ensino-aprendizagem e imprescindível para que o educando construa o seu conhecimento de forma significativa.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/6081
Other Identifiers: 2013032140
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

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