Please use this identifier to cite or link to this item: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/6027
Title: De frente com a práxis: em cena, a formação inicial de professores.
Authors: Azevedo, Mariana Rocha da Costa
Keywords: práxis pedagógica;educação transformadora
Issue Date: 13-Dec-2017
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: AZEVEDO, Mariana Rocha da Costa. De frente com a práxis: em cena, a formação inicial dos professores. 2017. 14 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.
Portuguese Abstract: O presente trabalho teve como objetivo compreender como se manifesta a práxis docente na formação inicial dos alunos do Curso de Pedagogia presencial da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Para tanto, tomou-se como referência o conceito de práxis segundo a perspectiva freireana, o que possibilitou discutir sobre “o lugar” da práxis docente na construção de uma educação transformadora, e uma construção dialética entre teoria e prática. Como instrumento metodológico foi produzido um material audiovisual com depoimentos de professores do magistério superior nas áreas do conhecimento definidas no Projeto Pedagógico Curricular do referido curso. A partir das falas dos professores entrevistados foi possível perceber a importância da articulação entre saberes e fazeres como elemento transversal no percurso formativo dos futuros professores
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/6027
Other Identifiers: 2012958276
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
FrentePraxisCena_Monografia_2017351,19 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.