Please use this identifier to cite or link to this item:
http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/6027
| Title: | De frente com a práxis: em cena, a formação inicial de professores. |
| Authors: | Azevedo, Mariana Rocha da Costa |
| Keywords: | práxis pedagógica;educação transformadora |
| Issue Date: | 13-Dec-2017 |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| Citation: | AZEVEDO, Mariana Rocha da Costa. De frente com a práxis: em cena, a formação inicial dos professores. 2017. 14 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017. |
| Portuguese Abstract: | O presente trabalho teve como objetivo compreender como se manifesta a práxis docente na formação inicial dos alunos do Curso de Pedagogia presencial da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Para tanto, tomou-se como referência o conceito de práxis segundo a perspectiva freireana, o que possibilitou discutir sobre “o lugar” da práxis docente na construção de uma educação transformadora, e uma construção dialética entre teoria e prática. Como instrumento metodológico foi produzido um material audiovisual com depoimentos de professores do magistério superior nas áreas do conhecimento definidas no Projeto Pedagógico Curricular do referido curso. A partir das falas dos professores entrevistados foi possível perceber a importância da articulação entre saberes e fazeres como elemento transversal no percurso formativo dos futuros professores |
| URI: | http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/6027 |
| Other Identifiers: | 2012958276 |
| Appears in Collections: | Pedagogia (Presencial)
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
