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Title: Memórias da escola no quilombo Negros do Riacho-RN
Other Titles: Memories of the school in the quilombo Negros do Riacho-RN
Authors: Santos, Adaildo Benedito dos
Keywords: Memória;História;Escola;Negros do Riacho
Issue Date: 27-Nov-2017
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: SANTOS, Adaildo Benedito dos. Memórias da escola no quilombo Negros do Riacho-RN. 2017. 19 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Currais Novos/RN, 2017.
Portuguese Abstract: O presente artigo atende a proposta de trabalho de pesquisa das memorias da escola no Quilombo Negros do Riacho-RN. O trabalho apresenta em sua primeira parte uma motivação para discorrer acerca da memória da escola do Quilombo negros do Riacho a partir de pensadores como Assunção (2009), Le Goff (1992), Halbawachs (1990) e Pierre Nora (1984). Como resultados apresentamos um brevemente a formação do Quilombo Negros do Riacho, à Memória e História do processo de Escola na Comunidade Negros do Riacho onde apresentamos os locais de funcionamento da escola e sua evolução. propomos a apresentar algumas transformações que aconteceram na escola ao longo do tempo e que no presente colaboram para a compreensão da Memória e História da Escola na comunidade. Nas considerações buscamos traçar caminhos para o desenvolvimento da comunidade e melhoria e a preservação da memória.
Abstract: The present article responds to the proposal of work of research of the memories of the school in Quilombo Negros do Riacho-RN. The work presents in its first part a motivation to talk about the memory of the school of Quilombo negros do Riacho from thinkers like Asunción (2009), Le Goff (1992), Halbawachs (1990) and Pierre Nora (1984). As a result, we briefly present the formation of Quilombo Negros do Riacho, the Memory and History of the School Process in the Negros do Riacho Community, where we present the school's operating locations and its evolution. we propose to present some changes that have taken place in school over time and which in the present contribute to the understanding of the Memory and History of the School in the community. In the considerations we seek to chart ways for community development and improvement and preservation of memory.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/6021
Other Identifiers: 2014006959
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