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Title: Biblioteca viva: o estudo de caso da Biblioteca do Gênesis Colégio e Curso
Authors: Menezes, Adanyele Catelyne Lima de
Keywords: Biblioteca escolar;Bibliotecário;Planejamento em biblioteca escolar;Competência informacional
Issue Date: 2017
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: MENEZES, Adanyele Catelyne Lima de. Biblioteca viva: o estudo de caso da Biblioteca do Gênesis Colégio e Curso. 2017. 94f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia), Departamento de Ciência da informação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.
Portuguese Abstract: Analisa a temática biblioteca escolar, se propondo a transformar um espaço de difícil acesso, em um espaço livre, confortável, devidamente sinalizado e organizado. A qual, além dos serviços tecnicistas de biblioteconomia, possa ser um ambiente, dinâmico, divertido, ativo, pensado para atrair seus usuários. Desenvolvendo atividades que possibilite florescer o hábito e gosto pela leitura, com palestras, eventos, debates, exposições, exibição de filmes; caracterizando uma biblioteca viva. Desenvolveu-se devido a uma necessidade de apresentar a valia da atuação de um profissional bibliotecário frente ao desconhecimento pela comunidade da escola. Objetiva discutir o diferencial da atuação do bibliotecário frente a uma biblioteca escolar, do universo da pesquisa que é a biblioteca da escola Colégio e Curso Gênesis; e os específicos são: diagnosticar o desempenho da biblioteca, perceber a diferença do profissional bibliotecário em uma biblioteca escolar e propor melhorias para a biblioteca no tocante ao desenvolvimento do acervo, serviços, organização e planejamento da biblioteca. Tem como metodologia um estudo de caso da Biblioteca da Escola Colégio e Curso Gênesis, que consiste em um método indutivo, utilizado na compreensão dos fenômenos individuais, os processos organizacionais e políticos da sociedade, de forma que possa entender os meios e os motivos que levam a determinada decisão. Conclui-se que um bibliotecário cumpre, de modo satisfatório, o seu papel e missão na instituição, a serviço da comunidade, do ensino- aprendizagem.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/5683
Other Identifiers: 2011032543
Appears in Collections:Biblioteconomia

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