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dc.contributor.advisorMelo, José Pereira-
dc.contributor.authorSilva, João Paulo Vicente-
dc.date.accessioned2017-12-13T14:56:42Z-
dc.date.available2017-12-13T14:56:42Z-
dc.date.issued2011-12-
dc.identifier2011200012pr_BR
dc.identifier.citationSILVA, João Paulo Vicente. Conviver e aprender juntos: jogos cooperativos como intervenção pedagógica. 2017. 32f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Departamento de Educação Física, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/5354-
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectEducação. Jogos Cooperativos. Solidariedadepr_BR
dc.titleConviver e aprender juntos: jogos cooperativos como intervenção pedagógicapr_BR
dc.typepostGraduateThesispr_BR
dc.contributor.referees1Sousa, Iracyara Maria Assunção de-
dc.description.resumoEste trabalho é um estudo sobre educação com Jogos Cooperativos com crianças do 5º ano do Ensino Fundamental I da E.E Professor Arnaldo Arsênio de Azevedo – CAIC. Trata-se de um relato de experiência, cujo objetivo é descrever uma vivência com Jogos Cooperativos como intervenção pedagógica, buscando uma reflexão referente aos Jogos Cooperativos e sua contribuição para a formação do ser humano mais solidário, ativo e participativo. Levando a criança refletir sobre suas capacidades de relacionamento, tornando possível a convivência num ambiente mais saudável, com menos conflitos, individualidade e violência.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPEDAGOGIA DO MOVIMENTO NA INFÂNCIApr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
Appears in Collections:Educação Física (bacharelado)

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