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Title: Inclusão escolar de alunos com deficiência na perspectiva de estagiários e professores
Authors: Ferreira, Adriana da Silva
Keywords: Educação inclusiva;Contexto escolar.;Estagiário;Professor
Issue Date: 5-Jul-2017
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: FERREIRA, Adriana da Silva. Inclusão escolar de alunos com deficiências na perspectiva de estagiários e professores. 2017. 35f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.
Portuguese Abstract: A inclusão dos alunos com deficiência nas escolas regulares tem levantado uma série de discussões entre os educadores e tem exigido que as instituições se reconfigurem para atender esses alunos. Essa pesquisa teve como objetivo compreender como os profissionais que trabalham junto aos alunos com deficiência na escola – o professor e o estagiário – percebem a inclusão e o papel que eles tem nesse processo inclusivo. Para tanto, foram realizadas entrevistas com professores e estagiários da educação infantil, do ensino fundamental I, do ensino fundamental II e do ensino médio. Foram 4 professores e 4 estagiários, sendo um sujeito para cada nível de ensino, de escolas e turmas diferentes. As entrevistas foram o principal instrumento de produção de dados nessa pesquisa, que pode ser caracterizada como um estudo multicasos. Os dados obtidos foram organizados em quatro categorias, elas discorrem sobre as dificuldades que os estagiários encontram, a ausência de profissionais habilitados para o trabalho com alunos com deficiência, os desafios de mediar os conteúdos e os avanços que os sujeitos percebem no processo de inclusão. Concluiu-se que esses professores e estagiários apostam no potencial da proposta inclusiva para transformação da escola, mas que no momento enfrentam muitas dificuldades para trabalhar com o aluno com deficiência.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/4867
Other Identifiers: 2012956585
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

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