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Title: O atletismo e o meio ambiente: diálogo com a prática na escola
Authors: Silva, João Paulo Vicente
Keywords: Educação Física Escolar. Atletismo. Meio Ambiente
Issue Date: Jun-2016
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: SILVA, João Paulo Vicente da. O atletismo e o meio ambiente. 2016. 26f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física), Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.
Portuguese Abstract: A prática pedagógica nas escolas deve considerar a cultura corporal do movimento como referência para conhecimento e desenvolvimento do ser humano de forma integral e, ainda, a busca constante de novos caminhos para sua realidade. Para tanto, partimos da experiência vivenciada na turma do 2º ano do ensino fundamental I na Escola Municipal Izabel Moura de Andrade, situada no município de São Pedro-RN. Objetivo deste estudo foi possibilitar a vivencia do esporte atletismo reconhecendo sua importância no desenvolvimento das diferentes habilidades motoras básicas e a consciência crítica e reflexiva acerca da preservação do meio ambiente. Destarte, ao pensar em formação humana não podemos deixar de lado a preservação do meio ambiente nas aulas de Educação Física Escolar, pois, ambas caminham juntas. E destacamos que a escola também é um espaço onde devemos propor atividades de conscientização e reflexão sobre homem, o corpo, cultura e a natureza.
A prática pedagógica nas escolas deve considerar a cultura corporal do movimento como referência para conhecimento e desenvolvimento do ser humano de forma integral e, ainda, a busca constante de novos caminhos para sua realidade. Para tanto, partimos da experiência vivenciada na turma do 2º ano do ensino fundamental I na Escola Municipal Izabel Moura de Andrade, situada no município de São Pedro-RN. Objetivo deste estudo foi possibilitar a vivencia do esporte atletismo reconhecendo sua importância no desenvolvimento das diferentes habilidades motoras básicas e a consciência crítica e reflexiva acerca da preservação do meio ambiente. Destarte, ao pensar em formação humana não podemos deixar de lado a preservação do meio ambiente nas aulas de Educação Física Escolar, pois, ambas caminham juntas. E destacamos que a escola também é um espaço onde devemos propor atividades de conscientização e reflexão sobre homem, o corpo, cultura e a natureza.
Abstract: The pedagogical practice in schools must consider the culture of body movement as reference to knowledge and development of the human being fully and the constant search for new paths to your reality. To this end, we depart from the experience in the second grade of elementary school I at Escola Municipal Izabel Moura de Andrade, in the municipality of São Pedro-RN. Aim of this study was to provide the experience of sport Athletics recognizing its importance in the development of the different basic motor skills and critical and reflective consciousness about preserving the environment. Thus, to think of human formation we cannot leave aside the preservation of the environment in school physical education classes, because, both go together. And we point out that the school is also an area where we should propose activities of awareness and reflection on man, body, culture and nature.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/4630
Other Identifiers: 2012051178
Appears in Collections:Educação Física (bacharelado)

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