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Title: O papel do pedagogo em um centro de atenção psicossocial: uma análise a partir do CAPS ad- Caicó/RN.
Authors: Vale, Shirley Araújo Silva
Keywords: Pedagogo;CAPS ad;Álcool e drogas;Equipe Multiprofissional;Reinserção
Issue Date: 23-Jun-2017
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: VALE, Shirley Araújo Silva. O PAPEL DO PEDAGOGO EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: uma análise a partir do CAPS ad- Caicó/RN. 2017. 52 f. Monografia (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó/RN, 2017.
Portuguese Abstract: Quando pensamos na atuação do pedagogo, o que nos vem à mente de início é a escola e a sala de aula, porém o que quase ninguém não sabe é que esse especialista pode atuar em diversos espaços, inclusive fora dos muros escolares. Sendo assim, propusemo-nos através de uma pesquisa, saber como esse profissional atua em um espaço, onde as pessoas que ali estão, são indivíduos com transtornos mentais, decorrentes do uso de álcool e drogas abusivas, como é o caso do crack. O objetivo desse estudo foi compreender como o pedagogo atua em um Centro de Atenção Psicossocial- CAPS ad na cidade de Caicó-RN. Metodologicamente, partimos de uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em autores que discutem o tema. Também foram realizadas pesquisa documental, visita in lócus, registros fotográficos e aplicação de questionário. Com base nos dados pesquisados concluímos que a atuação do pedagogo se dá através da participação dos usuários nas oficinas como também na realização das atividades, juntamente com o apoio de uma equipe de multiprofissionais, que buscam a reinserção dos mesmos ao convívio familiar e também a sociedade, para isso aliam saberes e objetivos em comum, que dão suporte para que os usuários possam voltar a terem uma vida digna.
Abstract: When we think about the performance of the pedagogue, what comes to mind at first is a school and a classroom, however, is not what you know, is what you are looking for in the pedagogue can act in various spaces, including out of school walls. Therefore, we proposed through a research of how this professional works in a space, where as people who are there, are with mental disorders, resulting from the use of alcohol and abusive drugs, as is the case of crack. The objective of this study was the best for the health center called CAPS ad in the city of Caicó-RN. Methodologically, we start from a bibliographical research, founded on authors who discuss the theme. We also carried out documentary research, in loco visit, photographic records and questionnaire application. Based on the data researched, we concluded that the pedagogue's activity occurs through the participation of the users in the workshops as well as in the accomplishment of the activities, together with the support Of a team of multiprofessionals, seek to reinsert the same to the familiar conviviality and also a society, for this, knowledge and common goals, that support the creation of a dignified life.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/4509
Other Identifiers: 2013055574
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