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Title: Vamos dançar Ciranda!
Authors: Queiroz, Allyne Kristhina dos Santos
Keywords: Música;Educação Infantil;Cantigas de Roda;Music;Childhood Education;Nursery rhymes
Issue Date: 2016
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: Queiroz, Allyne Kristhina dos Santos. Vamos dançar Ciranda! 2016. 35f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Martins, 2016.
Portuguese Abstract: Levada pelo brilho que reflete e encanta os corações de quem escuta, canta e dança uma ciranda, este trabalho foi feito com o intuito de revelar a importância das cantigas de roda, tendo como eixo norteador a música na educação infantil. Quer-se, no embalo remanescente das melodias aqui reveladas, objetivar o resgate das cantigas de roda apresentando as contribuições didáticas e pedagógicas que as mesmas poderão proporcionar à Educação Infantil. Para isso foi necessário a realização de pesquisa descritiva, qualitativa e bibliográfica, tendo como referência alguns autores como: ALENCAR (2010), BASTIAN (2011), BRASIL (2001), BRITO (2003), CASCUDO (2001), CÂMARA (2012 ) MARTINS (2012), MOSCA (2009) PIAGET (2007) entre outros. Sinta-se, convidado, a fazer um passeio pela história da música que compõe o Cancioneiro Popular Brasileiro, tendo como ênfase, as cirandas brasileiras e suas contribuições para o Ensino na Educação Infantil, assim como, a conhecer a revitalização da chamada “música pura” do músico brasileiro Heitor Villa-Lobos, que iniciou um grande projeto de Educação Musical para o Brasil. Na ocasião terá a oportunidade de conhecer brevemente a essência e magnitude da música na vida das pessoas, antes mesmo dessas virem ao mundo.
Abstract: Moved by the brilliance that reflects and delights the hearts of those who listen, sings and dances a ciranda ( circle dance song) , this work was done in order to reveal the importance of music, with the guiding principle of the circle dance song in early childhood education. But I want the remaining lulling melodies here revealed, objectify the redemption of pedagogical educational contributions of circle dance song for children's education and become a reference for the Brazilian children's education. This required the realization of descriptive, qualitative and literature, having as reference some authors as ALENCAR (2010), BASTIAN (2011), BRAZIL (2001), BRITO (2003), Krab (2001), CAMARA (2012) MARTINS (2012), FLY (2009) Piaget (2007) and others. You are feel, therefore, invited my dear reader, to do a walk through the history of music, with the emphasis, Brazilian cirandas and his contributions to early childhood education. At the time you have the opportunity to briefly know the essence and magnitude of music in people's lives, even before these come into the world
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/4427
Other Identifiers: 2012029186
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