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dc.contributor.advisorCarvalho, Leticia dos Santos-
dc.contributor.authorSilva, Francisca Carneiro da-
dc.date.accessioned2017-07-10T17:45:18Z-
dc.date.available2017-07-10T17:45:18Z-
dc.date.issued2016-12-21-
dc.identifier2012030516pr_BR
dc.identifier.citationSILVA, Francisca Carneiro da. Afetividade na literatura infantil. 2016. 27f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia a Distância), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/4346-
dc.description.abstractThis article was developed with the purpose of answering the following question: "how do classic stories address the theme of affectivity and how do they help the teacher to work affection in the classroom?", Through this question was made the analysis of Two tales: The Ugly Duckling and Cinderella. For that, a bibliographical research was carried out of which we used books and articles that approach the studied subject. The research is based on authors such as Bettelheim (2002), Corso (2007), Abramovich (1995), Coelho (2003, 2005) and Calvino (1993). We conclude that affectivity is present in children's literature, and that they help the educator to work in a variety of ways, as it assists students in emotional and cognitive development, and awakens creativity, autonomy and criticality for the formation of personal character.pr_BR
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectLiteratura infantilpr_BR
dc.subjectAfetividadepr_BR
dc.subjectContos de fadaspr_BR
dc.subjectChildren's literaturepr_BR
dc.subjectAffectivitypr_BR
dc.subjectFairy talespr_BR
dc.titleAfetividade na literatura infantilpr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.contributor.referees1Carvalho, Letícia dos Santos-
dc.contributor.referees2Lima, Bruno de Oliveira-
dc.description.resumoO presente artigo foi desenvolvido com a finalidade de responder a seguinte questão: “como os contos clássicos abordam o tema da afetividade e de que forma ajudam o professor a trabalhar o afeto em sala de aula?”, através dessa questão foi feita a analise de dois contos: O patinho feio e Cinderela. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica da qual utilizamos livros e artigos que abordam o tema estudado. A pesquisa está embasada em autores como Bettelheim (2002), Corso (2007), Abramovich (1995), Coelho (2003, 2005) e Calvino (1993). Concluímos que a afetividade está presente na literatura infantil, e que elas ajudam o educador a trabalhar de variadas maneiras, pois auxilia os alunos no desenvolvimento emocional e cognitivo, além disso, desperta a criatividade, autonomia e a criticidade para a formação de caráter pessoal.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogia Eadpr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopr_BR
dc.contributor.referees3Queiros, Emanuela Carla Medeiros de-
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