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Title: Turismo pedagógico: uma análise comparativa entre instituições de ensino públicas e privadas do município de Currais Novos/RN
Authors: Oliveira, Juliana Gomes de
Keywords: Turismo Pedagógico. Instituições de Ensino Públicas e Privadas. Ensino Médio.;Pedagogical Tourism; Public and Private Institutions; High school.
Issue Date: 26-Jun-2017
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: Oliveira, Juliana Gomes de. Turismo pedagógico: uma análise comparativa entre instituições de ensino públicas e privadas do município de Currais Novos/RN. 2017. 92f. Trabalho de Cloncusão de Curso (Graduação) - Curso de Turismo, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Currais Novos, 2017.
Portuguese Abstract: O trabalho aborda o Turismo Pedagógico no contexto das instituições de ensino médio públicas e privadas do município de Currais Novos, devido à relevância dada ao turismo como instrumento no processo de ensino-aprendizagem. O objetivo geral foi realizar uma análise comparativa, a fim de identificar as principais diferenças e semelhanças do Turismo Pedagógico desenvolvido nas escolas. Os procedimentos metodológicos da pesquisa o método comparativo, de caráter qualitativo, utilizando como instrumento de coleta de dados roteiros de entrevistas semiestruturadas, a partir do qual se aplicou a técnica de análise de conteúdo para realizar as interpretações acerca das informações levantadas durante a pesquisa de campo, que foram sistematizadas em seis categorias de análise. O estudo abrangeu cinco instituições de ensino médio de Currais Novos e uma empresa que desenvolve o segmento no município. Subsidiada pelos capítulos que tratam dos temas, histórico do Turismo Pedagógico, importância enquanto instrumento metodológico de ensino, o ensino público e privado, a pesquisa apresentou o contexto das instituições públicas e privadas, possibilitando compreender que as instituições demonstraram ter semelhanças e diferenças quanto à prática do Turismo Pedagógico, identificadas especialmente pelo desenvolvimento de forma alternativa para efetivar a atividade, o processo de planejamento, organização e execução dos roteiros, as dificuldades impostas pelo gargalo financeiro, a falta de disponibilidade de tempo dos docentes, dentre outros fatores que são favoráveis à prática ou entraves para a realização do Turismo Pedagógico. O incentivo público financeiro possibilita o desenvolvimento das atividades e o planejamento antecipado favorece a efetivação dos projetos de viagens.
Abstract: This work talks about the Pedagogical Tourism on public and private high school institutions in Currais Novos context, considering the importance given to the tourism as teaching-learning tool. The general main was to make a comparative analysis in order to identify the main differences and similarities on Pedagogical Tourism developed on schools. The methodological research procedures, the comparative method of qualitative nature, using as data collect script half-structured interviews, from those it was applied the subject analysis technique to realize the interpretations about collected info during the field research, which were systemized in six categories. The studying covered five High School institutions of Currais Novos and one company which develop this segment on city. It was Subsidized for chapters which deal the theme: Historic of pedagogical Tourism, the importance of it as teaching methodological tool, the public and private teaching. The research showed the public and private institutions context, which made possible to understand the differences and similarities about the practice of Pedagogical Tourism, identified especially on alternative way on development in order to make effective the activity, the planning process, organization and route execution, the money difficulties, the lack of teaching time disponibility, among other favourable factors to the practice or the Pedagogical Tourism realization hindrances. The public financial incentive makes possible activity developed the previous planning favours the traveling projects effectiveness.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/4318
Other Identifiers: 2013028595
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