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Title: Contação de história: importância como prática educativa na Educação Infantil
Authors: Moura, Mônica Cristina de
Keywords: Contação de História;Prática Pedagógica;Educação
Issue Date: 31-May-2016
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: MOURA, Mônica Cristina da. Contação de história: importância como prática educativa na Educação Infantil. 2016. 19f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Pedagogia), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caraúbas, 2016.
Portuguese Abstract: A Contação de histórias é um dos meios mais antigos de interação humana, usada desde os primórdios da humanidade para transmitir conhecimentos, estimular a imaginação e a fantasia, como também para transmitir valores morais, disciplinar e desenvolver o interesse pela leitura. Por meio das histórias, as pessoas galgam a oportunidade de se tornar leitores assíduos e competentes linguisticamente, além de poder caminhar por uma estrada infinita de descobertas e compreensão do mundo. O presente artigo tem por finalidade a contribuição da contação de histórias para o processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. A proposta metodológica, é cunho bibliográfico, tendo como referência os seguintes autores: Abramovich (1997), Bettelheim (2000/2002), Coelho (2001/2009), Fernandes (2001), Lima (2012), entre outros.
Abstract: The Storytelling is one of the oldest means of human interaction , used since the dawn of humanity to transmit knowledge , stimulate imagination and fantasy, but also to pass moral , disciplinary values and develop an interest in reading. Through the stories , people galgam the opportunity to become assiduous and competent readers linguistically , and can walk an endless road of discovery and understanding of the world . This article aims storytelling contribution to stories to the process of teaching and learning in kindergarten . The methodology is bibliographical nature, with reference to the following authors : Abramovich (1997 ) , Bettelheim ( 2000/2002 ) , Rabbit ( 2001/2009 ) , Fernandes (2001 ), Lima ( 2012) , among others.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/4271
Other Identifiers: 2012033616
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