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Title: Implicação do estado nutricional com desempenho cognitivo em escolares da cidade de Santa Cruz- RN
Authors: Costa, Zanara de Menezes
Keywords: Obesidade;Desempenho escolar;Alfabetização infantil;Escolas municipais
Issue Date: 13-Jun-2017
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: COSTA, Zanara de Menezes. Implicação do estado nutricional com desempenho cognitivo em escolares da cidade de Santa Cruz- RN. 2017. 34f. Artigo Científico (Graduação em Nutrição) - Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Santa Cruz, 2017.
Portuguese Abstract: A obesidade é definida como excesso de gordura corporal no organismo, causada por uma ingestão de alimentos maior que o gasto energético. É considerada uma doença multifatorial. Uma realidade que está associada à obesidade é a implicação no desempenho escolar das crianças. Este trabalho tem como objetivo avaliar se o estado nutricional tem implicação no desempenho escolar de crianças das escolas municipais do município de Santa Cruz- RN. Para avaliar o estado nutricional a coleta dos dados antropométricos ocorreu entre os meses de março a dezembro de 2016 e os dados relacionados ao desempenho escolar foram obtidos durante os meses de novembro a dezembro de 2016 sendo realizadas visitas em 6 escolas municipais. Os resultados foram atribuídos a partir das análises estatísticas para relacionar o desempenho escolar com o excesso de peso dos escolares. A amostra do estudo foi de 83 alunos, a classificação de IMC mostra que a maioria das crianças, em ambos os sexos, encontram-se em eutrofia (53%). Nos outros estratos os estudantes do estudo se encontram em magreza (7%), sobrepeso (13%) e obesidade (10%). Foi observado que alunos que possuíam excesso de peso obtiveram nota inferior aos que não possuíam excesso de peso em ambos os testes da Provinha Brasil, porém não houve significância estatística. Além disso, nota-se uma diferença entre os valores das médias, pois a média foi um pouco maior em leitura (6,93). Conclui-se que o índice de massa corpórea não obteve relação significativa, a partir das análises estatísticas, com o desempenho escolar.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/4218
Other Identifiers: 2013054970
metadata.dc.description.embargo: 2020-06-29
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IMPLICAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL COM DESEMPENHO COGNITIVO EM ESCOLARES DA CIDADE DE SANTA CRUZ RN.pdf
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