Please use this identifier to cite or link to this item: http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/3824
Title: Da trama à trama: anteprojeto de uma escola de circo
Authors: Sattler, Aline de Holanda
Keywords: Projeto arquitetônico - Monografia;Circus School;Escola de circo - Monografia;Architectural design;Desconstrutivismo - Monografia;Deconstructivism
Issue Date: Dec-2016
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: SATTLER, Aline de Holanda. Da trama à trama: anteprojeto de uma escola de circo. 2016. 86 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Departamento de Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.
Portuguese Abstract: O presente trabalho consiste em um anteprojeto de uma Escola de Circo com espaço para apresentações circenses e de outras vertentes culturais. Teve como objetivos de pesquisa entender como se deu a evolução espacial do circo/escola desde os primeiros registros até os dias atuais, bem como estudar conceitos da arquitetura desconstrutivista da arquiteta Zaha Hadid, analisando algumas de suas obras quanto ao seu funcionamento e emprego de materiais. Para isso foram feitas pesquisas em bibliografia especializada e estudos de referência indiretos e diretos com base em visita à escola de circo local, além do uso da parametrização em softwares especializados para se alcançar a forma desejada. O projeto final é uma arquitetura com apelo estético e artístico que, assim como a arte circense, estimula o imaginário dos usuários e o aprendizado, revelando ainda sua contemporaneidade através da utilização de uma cobertura em estrutura curvilínea suportada por uma trama em madeira e metal, a qual envolve todas as áreas propostas no programa arquitetônico, que por sua vez reflete a história dessa arte milenar.
Abstract: The present work consists of a preliminary design of a Circus School with space for circus presentations and other cultural aspects. The aim of the research was to understand how circus / school evolution occurred from the earliest records to the present day, as well as to study the concepts of the deconstructivist architecture of the architect Zaha Hadid, analyzing some of her works in relation to their operation and use of materials. For this purpose, research was done in specialized bibliography and both indirect and direct reference studies based on visits to the local circus school, in addition to the use of parameterization in specialized software to achieve the desired form. The final project is an architecture with an aesthetic and artistic appeal that, like circus art, stimulates the users' imagination and learning, revealing their contemporaneity through the use of a curvilinear structure covering supported by a wood and a metal frame, which involves all the areas proposed in the architectural program and reflects the history of this ancient art.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3824
Other Identifiers: 2011061652
Appears in Collections:Arquitetura e Urbanismo

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TramaEscolaCirco_Sattler_2016.pdfDocumento Escrito7,63 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
PRANCHA 01 - IMPLANTAÇAO.pdfProjeto70,97 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
PRANCHA 02 - PLANTA BAIXA TERREO.pdfProjeto190,1 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
PRANCHA 03 - PLANTA BAIXA 2 E 3 PAVIMENTOS.pdfProjeto201,65 MBAdobe PDFView/Open
PRANCHA 05 - FACHADAS.pdfprojeto251,53 MBAdobe PDFView/Open
PRANCHA 4 - CORTES.pdfProjeto76,67 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.