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dc.contributor.advisorSantos, Raimunda Fernanda dos-
dc.contributor.authorAlmêda, Kleyber Araújo-
dc.date.accessioned2017-05-05T14:01:24Z-
dc.date.available2017-05-05T14:01:24Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier2012911224pr_BR
dc.identifier.citationALMÊDA, Kleyber Araújo. O envelhecimento humano e a inclusão digital: análise do uso das ferramentas tecnológicas pelos idosos e a importância do desenvolvimento da competência informacional na terceira idade. 2016. 68f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia), Departamento de Ciência da Informação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3795-
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectInclusão Digital – idosospr_BR
dc.subjectEnvelhecimento humanopr_BR
dc.subjectTecnologia de informação e comunicação-idosospr_BR
dc.subjectCompetência Informacional – idosospr_BR
dc.titleO envelhecimento humano e a inclusão digital: análise do uso das ferramentas tecnológicas pelos idosos e a importância do desenvolvimento da competência informacional na terceira idadepr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.contributor.referees1Vechiato, Fernando Luiz-
dc.contributor.referees2Carvalho, Luciana Moreira-
dc.description.resumoEstuda aspectos relativos ao envelhecimento humano e a inclusão digital, focando especificamente na análise do uso das ferramentas tecnológicas pelos idosos e a importância do desenvolvimento da competência informacional na terceira idade. Tem como objetivo geral analisar o uso das tecnologias de informação e comunicação pelos idosos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica (PROEJA) da cidade de Florânia/RN no intuito de compreender o impacto do uso de tais ferramentas na vida desse público. Objetiva especificamente: analisar o comportamento dos idosos em relação ao uso das novas tecnologias; identificar as consequências positivas e negativas que as tecnologias acarretam nas suas vidas; apontar as principais dificuldades e facilidades que esse público tem ao utilizar esses novos recursos informacionais; averiguar questões relativas à inclusão digital dos idosos no curso de informática em questão; identificar como o profissional bibliotecário pode contribuir para a inclusão digital na terceira idade. Utiliza como metodologia a pesquisa bibliográfica para a fundamentação teórica do assunto estudado, seguida da pesquisa exploratória e descritiva mediante a aplicação de entrevistas com estudo monográfico (estudo de caso) de caráter qualitativo e quantitativo, incluindo estudo de uso e de usuários. Conclui enfatizando que o uso das tecnologias de informação e comunicação ocasionou impactos positivos na vida do público entrevistado, uma vez que foram ressaltadas mudanças no cotidiano dos idosos, dentre as quais: alterações nas formas de trabalho, relações com os seus familiares e amigos, formas de lazer e minimização da solidão e do isolamento social, bem como melhoria nas formas de acessar informações. Destaca a necessidade e a importância da atuação do profissional bibliotecário na contribuição significativa para o desenvolvimento da competência informacional em indivíduos na terceira idade através de iniciativas governamentais ou privadas visando a independência, a qualidade de vida, a inclusão e a interação social desse público no atual contexto informacional.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentBiblioteconomiapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
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