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Title: Jogos e brincadeiras na Educação Infantil: O Brincar, O Descobrir, O Aprender, O Ser Feliz...
Authors: Fontes, Maria Anikely de Oliveira
Keywords: Ludicidade;Criança;Educação Infantil
Issue Date: 14-Dec-2016
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: FONTES, Maria Anikely de Oliveira. Jogos e brincadeiras na Educação Infantil: O Brincar, O Descobrir, O Aprender, O Ser Feliz. 2016. 42f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia a Distância), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.
Portuguese Abstract: A presente pesquisa traz a ludicidade como tema de estudo, esse tema é relevante por reconhecer e apontar a ludicidade como um ponto importante para o desenvolvimento da criança. Traz como objetivo geral compreender a importância do brincar para o processo de aprendizagem e construção do conhecimento. Os objetivos específicos são: compreender que na Educação Infantil é necessário um ensino diferenciado, onde a criança aprenda brincando para sentir a cada dia o desejo de conhecer o novo; estimular a utilização de jogos e brincadeiras em sala de aula; apresentar estratégias de como fazer uso dos jogos e brincadeiras de modo sistematizado e que tenha o conhecimento como ganho. A problemática discutida foi à utilização dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil usados não apenas como meios de distração para a criança, mas como agente instigador e facilitador da aprendizagem. A abordagem teórico-metodológica está fundamentada em Rousseau (1995), Vygotsky (1998), Piaget (1978), Froebel (1912) entre outros. A pesquisa aplicada foi do tipo qualitativa por meio da pesquisa in loco e aplicação de questionário com perguntas abertas e fechadas. Como aprendizado ficou a evidência da importância do brincar livre para a criança e ainda a necessidade da inclusão e/ou melhoramento da ludicidade na Educação Infantil considerando os seus benefícios para o desenvolvimento natural da criança.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3523
Other Identifiers: 2012032360
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