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dc.contributor.advisorJúnior, José Jaílson-
dc.contributor.authorOliveira, Yuran Rosevellt-
dc.date.accessioned2016-12-19T18:41:02Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier2012963561pr_BR
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Yuran Rosevellt Dantas de. Jogos Educativos em Saúde na Prevenção e Controle do Aedes Aegypti. 2016. 36 f. TCC (Graduação) - Curso de Enfermagem, Facisa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Santa Cruz, 2016.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3330-
dc.description.abstractThis work is a research based on narrative revision, following the precepts of exploratory study through bibliography research. With goal to analyze the importance and applicability of didactic games as health teaching tool, using as focus the arboviruses. To make this paper were done researches on Scielo, BDENF, LILACS, MEDLINE and Scholar data. Published between 1997 and 2016. 39 articles were separated and read, from these, 24 scientific ones with these labels: Education on Health; video games; arboviruses; dengue; Aedes Aegypti. The research was done using exploratory reading of all selected material (having as focus on summaries and introductions to evaluate if the work is interesting to this paper.) Selective reading (deeper reading of parts which really are important in this case). Information register took from specific instruments (Authors, year, method, results and conclusion). The next step of this research were the analysis and interpretation of results and theirs discussion. This way was possible have an evaluation about what the authors talk about efficacy on education in health games using and prevention of arboviruses: Dengue, Zika and Chikungunia from Aedes Aegyptipr_BR
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsembargoedAccesspr_BR
dc.subjectEducação em Saúdepr_BR
dc.subjectJogos de vídeopr_BR
dc.subjectArbovirosespr_BR
dc.subjectAedes aegypti.pr_BR
dc.titleJogos educativos em saúde na prevenção e controle do Aedes Aegyptipr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.description.embargo2019-12-10-
dc.description.resumoO presente estudo trata-se de uma pesquisa do tipo revisão narrativa, seguindo os preceitos do estudo exploratório por meio de pesquisa bibliográfica. Com intuito de analisar a importância e usabilidade dos jogos didáticos como ferramenta de ensino em saúde, com enfoque nas arboviroses. Realizou-se busca em pesquisas realizadas nos bancos de dados Scielo, BDENF, LILACS, MEDLINE e Scholar, publicados no período de 1997 a 2016. Foram separados e lidos, um total de 39 artigos, desses 39 foram utilizados 24 Artigos científicos com os descritores: Educação em Saúde; Jogos de vídeo; Arboviroses; dengue; Aedes aegypti. A pesquisa ocorreu com a leitura exploratória de todo material selecionado (dando foco aos resumos e introduções para avaliar se a obra é de interesse para o trabalho). Leitura seletiva (leitura mais aprofundada das partes que realmente interessam). Registro das informações extraídas das fontes em instrumento especifico. (Autores, ano, métodos, resultados e conclusões). Os próximos passos da pesquisa foram a análise e interpretação dos resultados e a discussão dos mesmos. Podendo assim ter uma avaliação do que os autores falam sobre a eficácia no uso dos jogos na educação em saúde e prevenção das Arboviroses: Dengue, Zika e Chikungunia através do mosquito Aedes Aegypti.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentEnfermagempr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
Appears in Collections:FACISA - Enfermagem

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