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Title: Aprendendo e praticando nos anos iniciais do Ensino Fundamental: notas sobre o ensino de ciências por investigação
Authors: Lima, Richardson de
Keywords: Ensino de ciências;Investigação;Sistema excretor;Espaços não formais
Issue Date: 6-Jun-2016
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: LIMA , Richardson de. Aprendendo e praticando nos anos iniciais do Ensino Fundamental: notas sobre o ensino de ciências por investigação. 2016. f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.
Portuguese Abstract: Partindo da configuração do que seria ensinar ciências por meio de uma abordagem investigativa, este artigo objetivou observar e analisar a construção do conhecimento escolar do sistema urinário a partir do conhecimento científico por meio do ensino de ciências por investigação aliado aos espaços não formais.Com base nos estudos sobre o Ensino de Ciências por Investigação, nossa abordagem metodológica qualitativa foi impulsionada pela pesquisaação, tratando-se de um estudo de intervenção, no qual contemplou a temática da funcionalidade dos rins, as doenças que atingem este órgão e suas formas de prevenção e tratamento. O público alvo foi composto por 36 alunos, 4º. ano do Ensino Fundamental I de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental, no segundo semestre de 2015. Como resultados a metodologia e as estratégias adotadas oportunizaram às crianças serem sujeitos de seus conhecimentos, compreendendo que os conhecimentos escolares a partir dos conhecimentos científicos são saberes para além da escola, são saberes para a vida.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2759
Other Identifiers: 2013034805
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

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