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dc.contributor.advisorToledo, Márcia Cristina Barragan Moraes-
dc.contributor.authorTorres, Flávia Lopes da Silva-
dc.date.accessioned2016-07-26T18:07:19Z-
dc.date.available2016-07-26T18:07:19Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier2012030436pr_BR
dc.identifier.citationTORRES, Flávia Lopes da SIlva. A importância da participação ativa da família na escola. 2016. 34f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia a Distância), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2613-
dc.description.abstractThis paper is about the relationship school -family and its importance in the schooling process. Based on the internship experience and theoretical literature develops a line of research with the objective to understand and reflect on the importance of the active participation of parents in school and the reflection of this act. That stage was conducted in a public school, in the state system of education in the early elementary school grades, as a curricular requirement of pedagogy course in Education at a distance. The reflection and contextualization of experiences with research allowed recognize the importance and the right of parental involvement, as well as, significant to school the family interaction to achieve best results.pr_BR
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectEscola-famíliapr_BR
dc.subjectEnsino Fundamentalpr_BR
dc.subjectParticipação Ativapr_BR
dc.titleA importância da participação ativa da família na escola.pr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.contributor.referees1Toledo, Márcia Cristina Barragan Moraes-
dc.contributor.referees2Boleiz Jr, Flávio-
dc.description.resumoO presente artigo contempla sobre a relação escola-família e a sua importância no processo de escolarização. Baseado na experiência de estágio e referencial teórico bibliográfico, desenvolve-se uma linha de pesquisa com o objetivo de compreender e refletir sobre a importância da participação ativa dos pais na escola e o reflexo dessa atuação. O referido estágio foi realizado em uma escola pública, da rede estadual de educação, nas séries iniciais do ensino fundamental, como requisito curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia à distância. A reflexão e contextualização das experiências com a pesquisa possibilitou reconhecer a importância e o direito da participação dos pais, assim como, restou significativa para a escola a interação da família para atingir melhores resultados.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogia EADpr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopr_BR
dc.contributor.referees3Thome, Renata Viana de Barros-
Appears in Collections:Pedagogia (A distância)

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