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Title: A atuação do pedagogo na empresa: o saber fazer para além da instituição escolar de ensino básico
Authors: Silva, Iagliana Do Nascimento
Keywords: Pedagogia Escolar;Pedagogia Empresarial;Atuação do pedagogo
Issue Date: 8-Jun-2016
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Portuguese Abstract: O presente trabalho, intitulado: “A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA: O SABER FAZER PARA ALÉM DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DE ENSINO BÁSICO” realizou-se com os profissionais da pedagogia nas empresas SENAI/RN (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) e SEBRAE/RN (O Serviço Brasileiro de apoio as Micro e Pequenas Empresas), ambas situadas na cidade de Caicó-RN. Este, teve o objetivo de compreender como o pedagogo desempenha sua função em empresas de ensino profissionalizante analisando esse processo e descrevendo a sua importância. Para a fundamentação teórica utilizou-se Libâneo (2008), Ribeiro (2010), Candinha (2011), Lopes (2011), Abrantes (2012), dentre outros. Para realização da coleta de dados utilizou-se pesquisa bibliográfica, documental e aplicação de questionário estruturado com perguntas abertas e fechadas sobre os desafios e a necessidades da atuação do pedagogo na empresa. Constatou-se que a presença do pedagogo em âmbitos empresariais se faz necessária devido o processo de ensino-aprendizagem que as empresas fomentam. Assim o pedagogo empresarial configura-se como um profissional capaz de atuar nos aspectos didático-metodológico-administrativos dos cursos, programas e projetos promovidos por essas instituições, uma vez que os desenvolvem, trazendo com ele benefícios como: formação do profissional e a realização de análise crítica das situações dos cursos, projetos e programas desenvolvidos pelas empresas.
Abstract: This work, entitled “THE PEDAGOGUE’S PERFORMANCE IN THE COMPANY: THE KNOW-HOW IN ADDITION TO THE EDUCATIONAL INSTITUTION OF BASIC EDUCATION” was held with teaching professionals in companies SENAI / RN (national service for industrial training) and SEBRAE / RN (Brazilian service to support micro and small enterprises), both of them located in Caico city – RN. This, we aimed to understand how the teacher plays its role in vocational education companies analyzing the process and describing its importance. For the theoretical foundation was used Libâneo (2008), Ribeiro (2010), Candinha (2011), Lopes (2011), Abrantes (2012), among others. To perform the data collection was used bibliographical research, document and application of structured questionnaire with open and closed questions about the challenges and the teacher's performance needs of the enterprise. It was notice that the presence of the pedagogue in enterprise environments is necessary because of the teaching learning process that companies promote. So the business pedagogue configured herself as a professional able to act in the educational, methodological and administrative aspects of the courses, programs and projects promoted by these institutions as they develop them, bringing with it benefits such as: professional training and conducting critical analysis of the situations of the courses, projects and programs developed by companies.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2488
Other Identifiers: 2012905666
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