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dc.contributor.advisorMelo, Larissa Grace Nogueira Serafim de-
dc.contributor.authorMedeiros, Maria Sônia-
dc.date.accessioned2016-06-21T18:16:18Z-
dc.date.issued2016-06-08-
dc.identifier2012964193pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2374-
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsembargoedAccesspr_BR
dc.subjectantropometriapr_BR
dc.subjectclasse socialpr_BR
dc.subjectestado nutricionalpr_BR
dc.subjectpré-escolarespr_BR
dc.titleAvaliação do estado nutricional dos pré-escolares de uma creche no município de Santa Cruz-RNpr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.description.embargo2017-06-17-
dc.contributor.advisor-co1Adriana Lúcia Meirelespr_BR
dc.contributor.referees1Melo, Larissa Grace Nogueira Serafim de-
dc.contributor.referees2Rocha, Ilanna Marques Gomes da-
dc.description.resumoObjetivo: analisar o estado nutricional dos pré-escolares de uma creche localizada na cidade de Santa Cruz/Rio Grande do Norte e sua associação com as condições socioeconômicas das famílias. Metodologia: Estudo transversal descritivo, com aferição de medidas antropométricas (peso, estatura e circunferência do braço) e preenchimento de um questionário socioeconômico. A população estudada foi composta por 61 pré-escolares com idades entre três e cinco anos de idade matriculados na creche, no turno vespertino. Para o diagnóstico do estado nutricional dos pré-escolares, foram avaliados os índices de E/I, P/I, IMC/I e P/E, de acordo com o Z-escore baseados nas curvas de crescimento da Organização Mundial da Saúde (OMS). A análise estatística foram realizadas no software SPSS, versão 14.0 aplicou-se o teste qui-quadrado, sendo significante p<0,05. Resultados: De acordo com os índices avaliados de P/E, P/I e E/I, foram encontrados valores de 44,3%, 98,4% e 100,0% de eutrofia, peso adequado para a idade e estatura adequada para a idade, respectivamente. Em relação ao IMC/I, 68,9% encontra-se eutrófico. Além disso, houve associação entre o estado nutricional dos pré-escolares e suas características socioeconômicas para: Número de pessoas por moradia, tempo de aleitamento materno, profissão da mãe e benéfico do governo. Portanto, é possível afirmar que, para a população de pré-escolares estudada, as condições socioeconômicas estão associadas diretamente com o estado nutricional.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentNutriçãopr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.contributor.referees3Souza, Isabelle Ferreira da Silva-
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Avaliação do estado nutricional dos pré-escolares de uma creche no município de Santa Cruz-RN.pdfArtigo Científico1.12 MBAdobe PDFThumbnail
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