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http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/2303
| Title: | o Tráfico Atlântico e a Africanização do Brasil: uma abordagem histórica e uma prática pedagógica |
| Authors: | Lopes, Thiago Stevenny |
| Keywords: | Sala de aula;Prática pedagógica;Tráfico negreiro |
| Issue Date: | 21-May-2016 |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| Citation: | LOPES, Thiago Stevenny. o Tráfico Atlântico e a Africanização do Brasil: uma abordagem histórica e uma prática pedagógica. 2016. 20f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Especialização em História e Cultura Africana e Afro-brasileira). Departamento de História do CERES - Campus de Caicó, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Caicó, 2016. |
| Portuguese Abstract: | A prática pedagógica é fundamental na abordagem das aulas de história nos dias atuais, o professor precisa estar cada vez mais próximo da discussão dos conteúdos em sala de aula de uma maneira que envolva os temas relacionados a historiografia em sua prática cotidiana. A história africana e afro-brasileira são de fundamental importância para o trabalho das temáticas em sala de aula, haja vista que o cuidado e a complexidade dos assuntos requerem uma abordagem adequada para que os alunos realmente compreendam como se deu e se dá a herança africana na nossa cultura e história. No primeiro momento buscamos trabalhar a discussão sobre a captura, o transporte e a chegada dos cativos africanos ao território tupiniquim, e logo em seguida, objetivamos realizar um trabalho didático e interdisciplinar através de diferentes esferas pedagógicas, como o uso do livro didático, debates, seminários, vídeos e com a contribuição de colegas professores e das turmas do segundo ano do ensino médio da Escola Estadual de Ensino Médio Prefeito Aguitônio Dantas. |
| URI: | http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2303 |
| Other Identifiers: | 2014223422 |
| Appears in Collections: | CERES - Especialização em História e Cultura Africana e Afro-brasileira
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