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Title: A autoavaliação institucional na Escola Estadual Barão do Rio Branco: desafios e perspectivas
Authors: Silva, Angela Maria Ferreira da
Keywords: Autoavaliação institucional. Sistemas de avaliação. Educação básica. Projeto político pedagógico.
Issue Date: 2015
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: SILVA, Angela Maria Ferreira da. A autoavaliação institucional na Escola Estadual Barão do Rio Branco: desafios e perspectivas. 2015. 27f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015.
Portuguese Abstract: A partir da década de 1990, foram desenvolvidos sistemas de avaliação da educação básica brasileira como parte da reforma educacional então em curso. Considerando a centralidade que a avaliação educacional assumiu nesse contexto, elaboramos um artigo com o objetivo de analisar a prática de autoavaliação institucional desenvolvido por uma escola de educação básica da rede estadual, situada no município de Parelhas, Rio Grande do Norte. Como procedimentos metodológicos, procedeu-se à revisão da literatura, análise documental e entrevista semiestruturada com o gestor escolar. A pesquisa desenvolvida nos permitiu compreender que a prática autoavaliativa tem possibilitado um contínuo processo de reflexão e mudanças educacionais, visto que os dados coletados orientam o processo de reelaboração do Projeto Político Pedagógico – PPP da escola, sendo esta articulação indispensável para a melhoria do trabalho escolar.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2112
Other Identifiers: 2012957680
metadata.dc.description.embargo: 2016-10-15
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

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