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Title: O uso do filme “Frozen” em sala de aula: uma proposta para a educação infantil
Authors: Campos, Edinara Valeria da Silva
Keywords: Materiais audiovisuais;Filmes animação;Educação Infantil;Audiovisual materials;Film animation;Childhood education
Issue Date: Dec-2015
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: CAMPOS, Edinara Valeria da Silva. O uso do filme “Frozen” em sala de aula: uma proposta para a educação infantil. 2015. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015.
Portuguese Abstract: A presente monografia é resultante da pesquisa desenvolvida que propôs uma reflexão sobre o papel e uso de materiais audiovisuais (no caso um filme de animação de longa metragem) para a turma de nível II da Educação Infantil. Neste trabalho discorremos da importância do uso dos materiais tecnológicos em sala de aula, visto que, desde cedo as crianças tomam contato e interagem com a mídia (tanto com os equipamentos, quanto com os produtos por ela veiculados), seja em casa, ou em outros lugares. Com esse avanço, os professores devem estar aptos a utilizá-las em sala de aula, mas com significado, e não apenas, por ser transmitido. Apresentamos uma proposta de sistematização e os resultados da aplicação da mesma.
Abstract: This monograph is a research result was proposed a reflection on the role and use of audiovisual material (in this case, an animation feature film) for level II class of early childhood education. In this paper we discussed the technological materials importance in the classroom, given that children has contact and interaction with media (even with the real equipment or the product in its wake) whether at home or in any other place. With this advancement teachers should be able to use it in the classroom, with meaning, and not only because for being transmited. We proposed a systematization and the results of implamentation.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2070
Other Identifiers: 2010031725
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

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