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dc.contributor.advisorSampaio, Marisa Narcizo-
dc.contributor.authorAraújo, Anna Mykellena Pereira de-
dc.date.accessioned2016-05-13T19:25:52Z-
dc.date.available2016-05-13T19:25:52Z-
dc.date.issued2015-12-16-
dc.identifier2011001645pr_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, Anna Mykellena Pereira de. Histórias de vida e o processo de alfabetização de jovens e adultos. 2015. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2067-
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectHistórias de vidapr_BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultospr_BR
dc.subjectPrática pedagógicapr_BR
dc.titleHistórias de vida e o processo de alfabetização de jovens e adultospr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.contributor.referees1Aguiar, Alexandre da Silva-
dc.contributor.referees2Soares Júnior, Francisco Cláudio-
dc.description.resumoEste artigo apresenta algumas possibilidades do uso do método autobiográfico, com destaque para as histórias de vida, no processo de alfabetização de jovens e adultos. Traz inicialmente, um panorama histórico que permite conhecer a história deste método investigativo e suas contribuições no contexto educacional. Em seguida, apresenta reflexões acerca das singularidades que envolvem o público participante da Educação de Jovens e Adultos e sua heterogeneidade, envolvendo principalmente as diferenças de ordem etária que acompanham o processo de juvenilização da EJA. Numa perspectiva problematizadora e transformadora da educação, defende o uso das histórias de vida na prática pedagógica como uma forma de promover a reflexão pessoal e coletiva, bem como a valorização de identidades marginalizadas e o respeito pelas diferenças. A pesquisa utiliza-se da análise bibliográfica e faz menção às experiências práticas que revelam o uso deste método investigativo com turmas de jovens, adultos e idosos.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
Appears in Collections:Pedagogia (Presencial)

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