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http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/2032
| Title: | As dificuldades de aprendizagem em matemática: a percepção de um professor e seus alunos |
| Authors: | Ramos, Alice Emanuelly Andrade de Sousa |
| Keywords: | Aprendizagem;Educação matemática;Dificuldade de aprendizagem |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| Citation: | RAMOS, Alice Emanuelly Andrade de Sousa. As dificuldades de aprendizagem em matemática: a percepção de um professor e seus alunos. 2015. 36f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015. |
| Portuguese Abstract: | Este trabalho busca identificar as dificuldades de aprendizagem em Matemática na percepção de um professor de sala de aula e alunos do 5º ano do Ensino Fundamental - anos iniciais, de uma escola pública. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa, dois questionários com questões abertas e fechadas, um para os alunos e outro para o professor. Os questionários foram analisados e seus resultados apresentados a fim de identificar quais eram as dificuldades de aprendizagem que geralmente permeiam o cotidiano escolar. Foi possível identificar algumas das possíveis dificuldades de ensino aprendizagem em matemática, que permeiam o cotidiano escolar dos alunos. |
| URI: | http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2032 |
| Other Identifiers: | 2011001707 |
| Appears in Collections: | Pedagogia (Presencial)
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