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Título: Explorando a reatividade dos compostos carbonílicos com uma proposta para o ensino de química orgânica
Título(s) alternativo(s): Exploring the reactivity of carbonyl compounds with a proposal for organic chemistry teaching
Autor(es): Costa, Erivaldo Paulino da
Palavras-chave: Dibenzalacetona.;Adição de Michael.;Ensino de química.
Data do documento: 17-Dez-2015
Editor: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Referência: COSTA, Erivaldo Paulino da. Explorando a reatividade dos compostos carbonílicos com uma proposta para o ensino de química orgânica. 2015. 54f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal - RN, 2015.
Resumo: A química do grupo carbonila é muito rica e abrangente, em função das diversas possibilidades de funcionalização de moléculas contendo a unidade C=O. Tal fato faz com que as reações dos compostos carbonílicos são comumente encontradas como parte dos programas de química orgânica experimental para diversos cursos de graduação, tais como química, engenharia química, farmácia, entre outros. Dentro deste contexto, uma das práticas mais tradicionais trabalhadas em disciplinas experimentais envolve a condensação aldólica para formação da dibenzalacetona. O presente trabalho sugere algumas propostas de reações para serem aplicadas em aulas de química orgânica, as quais incluem reações de adição/condensação aldólica, adição de Michael e condensação em processos sequenciais e/ou multicomponentes. Os principais reagentes explorados foram acetona e benzaldeído para obtenção da dibenzalacetona, além de ureia, tioureia, etanolamina e L-cisteína como possíveis nucleófilos para adição 1,4-conjugada. Estas reações são inéditas na literatura, sendo que os produtos obtidos foram caracterizados por temperatura de fusão e infravermelho. Embora o trabalho ainda siga sem uma conclusão definitiva sobre a natureza dos produtos formados, foram propostas estruturas e mecanismos de formação dos mesmos com base nos dados de infravermelho. Com a definição das moléculas obtidas nas reações, as metodologias em desenvolvimento no presente trabalho poderão ser de grande valia para o ensino de química orgânica experimental em nível de graduação.
URI: http://monografias.ufrn.br/jspui/handle/123456789/1785
Outros identificadores: 2012959148
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