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Title: Ensinando História: o trabalho com as questões de memória e patrimônio na prática de ensino do estágio de formação inicial
Authors: Lopes, Rafael Barbosa de Arquino
Keywords: Ensino;Memória;Patrimônio
Issue Date: Dec-2014
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Portuguese Abstract: O trabalho a seguir faz referência à utilização de dois importantes objetos de estudo da disciplina História – a Memória e o Patrimônio. Ao longo deste, observaremos que estes objetos da História, mesmo tão importantes no que diz respeito aos estudos históricos e as pesquisas desenvolvidas sobre eles, não são, muitas vezes, trabalhados nos conteúdos escolares da referida disciplina. É como se as mais diferentes temáticas de ensino não dessem conta de abarcar o uso desses dois objetos. Veremos como podemos introduzir as questões de Memória e Patrimônio no cotidiano escolar de alunos do ensino fundamental e como podemos introduzir estes dois elementos nas diversas temáticas do cronograma de aulas comum das turmas. A proposta inicial é a de que os alunos consigam entender, separadamente, o que são a Memória e o Patrimônio e que estes dois objetos estão presentes em todas as temáticas e períodos históricos, seja na antiguidade ou mesmo na contemporaneidade e que eles apresentam-se, muitas vezes, alojados em pequenos textos ou somente nas partes ilustrativas do material didático oferecido à turma ou mesmo em outros fornecidos pelo próprio professor da turma. Veremos como os alunos inicialmente entendiam as concepções de Memória e Patrimônio e como, ao termino das intervenções, os próprios puderam visualizar a presença dos mesmos nos diferentes conteúdos de história na sala de aula.
URI: http://monografias.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/1407
Other Identifiers: 2011052742
Appears in Collections:História (Licenciatura)

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