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Title: Quadrinhos e educação musical: uma estratégia de ensino e aprendizagem de música
Authors: Laranjeira, Elias de Lima
Keywords: Educação musical;Histórias em quadrinhos na educação
Issue Date: 2014
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: LARANJEIRA, Elias de Lima. Quadrinhos e educação musical: uma estratégia de ensino e aprendizagem de música. 2014. 42 f. Monografia (graduação) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 2014.
Portuguese Abstract: Esta monografia para conclusão do curso de Licenciatura plena em Música, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte tem como objetivos discutir a relevância dos quadrinhos como ferramenta didático-pedagógicas e a construção de uma história em quadrinhos no contexto da educação musical, para o processo de ensino-aprendizagem da música. Dando assim contribuições de um recurso didático visual no cotidiano de sala de aula do Educador Musical. Esta pesquisa caracteriza-se, portanto como qualitativa, sendo exploratória e utilizando o procedimento experimental para construção dos dados, no qual pudemos aplicar em sala de aula uma história em quadrinho sobre um tema dentre os conteúdos a serem ministrados na disciplina. Percebeu-se assim que pôde contribuir com o interesse pela leitura e ampliação do vocabulário musical do aluno.
Abstract: This monograph to complete the full Bachelor's Degree in Music, the Federal University of Rio Grande do Norte aims to discuss the relevance of comics as didactic and pedagogical tool and the construction of a comic book in the context of music education, to the process music teaching and learning. Thereby contributions of a visual teaching tool in the Music Educator classroom everyday. This research is characterized, so as qualitative and exploratory and using the experimental procedure for construction of the data, in which we apply in class a comic strip about a topic from the content to be taught in the course. It was noticed so it might contribute to the interest in reading and expanding the musical vocabulary of the student.
URI: http://monografias.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/1385
Other Identifiers: 2010030141
Appears in Collections:Música (licenciatura)

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