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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Alfabetização em questão: um olhar sobre políticas de alfabetização no Brasil com ênfase nos documentos da Política Nacional de Alfabetização - PNA (2019)	Ferreira, Ingrid da Silva
Dec-2016	A relação família e escola no processo de escolarização do aluno autista	Silva, Maria Cristina da
Dec-2019	As visões que familiares de um CMEI, da cidade de Natal/RN, têm sobre o papel das docentes de educação infantil	Capistrano, Clara Antunes de Melo
6-Dec-2019	A assistência estudantil como instrumento de democratização do Ensino Superior: estratégias para a permanência na UFRN	Rocha, Rayanne Karolayne Silvestre da
10-Dec-2019	O fracasso escolar: algumas considerações sobre o papel da escola.	Mendonça, Jonas Alves Bezerra de
2-Dec-2019	Contribuições da relação professor e aluno para os processos de aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos (EJA).	Tavares, Isabelle Emily Ferreira de
5-Dec-2019	A relevância da literatura infantil para o desenvolvimento sociocultural de crianças da educação infantil de 4 e 5 anos.	Albuquerque, Joanny Laíse da Silva Urbano
14-Nov-2019	A banalização da violência na escola: um estudo de caso em um CMEI da zona sul de Natal-RN	Gusmão, Arícia Medeiros de
11-Dec-2019	Educação não-formal em foco: algumas reflexões	Andrade, Flavia Luana Souza de Melo
4-Dec-2019	A transição das crianças da educação infantil para o ensino fundamental em uma escola da rede pública municipal da cidade do Natal/RN	MENEZES, Amanda Fhilladélfia Bezerra Silva de
5-Dec-2019	A expansão das creches da rede municipal de ensino de Natal-RN entre os anos de 2010 e 2018.	Santos, Alline Silva Medeiros dos
5-Dec-2019	Tarefas de casa: um olhar sobre o trabalho pedagógico na Educação Infantil	Conceição, Suzana Sena da
6-Dec-2019	A literatura infantil no contexto da classe hospitalar: diálogos e reflexões	Lucas, Maria Beatriz da Silva
4-Dec-2019	Educação Infantil e ensino da Matemática: uma análise das dissertações e teses defendidas entre 2015 e 2018 no Brasil	Xavier, Raphaela de Albuquerque
2-Dec-2019	Transtorno do Espectro Autista (TEA): um estudo de caso sobre o processo de desenvolvimento da leitura	Santos, Suellen Alves de Oliveira dos
10-Dec-2019	A tessitura da ação da coordenação pedagógica: questões de gênero	Nascimento, Paulo Sergio Florencio do
11-Dec-2019	Coordenação Pedagógica e as relações com a educação inclusiva: implicações da formação docente para o atendimento ao aluno com síndrome de Down	Lobato, Maria Louize de Almeida
6-Dec-2019	Reflexões sobre o brincar e sua importância para a educação iInfantil: uma análise a partir dos documentos oficiais do Ministério da Educação	Cordeiro, Bruna Pelonha
Dec-2019	Início da docência: o que revelam os professores recém-formados em pedagogia da UFRN	Lima Sobrinho, Hayane
11-Dec-2019	O direito à educação domiciliar (Homeschooling): desafio e relevância no contexto brasileiro	Barros, Mayara Ferreira