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http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/1180
| Title: | Os benefícios de uma prática de conjunto no contexto de um projeto social |
| Authors: | Sousa, Iury Matias de |
| Keywords: | Educação musical;Música - Aspectos sociais;Cultura |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| Citation: | SOUSA, Iury Matias. Os benefícios de uma prática de conjunto no contexto de um projeto social. 2010. 38 f. Monografia (graduação) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 2010. |
| Portuguese Abstract: | Esse estudo apresenta o relato de uma experiência realizada com alunos do
Projeto Irmão Lourenço do Centro Marista de Juventude com o objetivo de
verificar os benefícios adquiridos por meio de uma Prática de Conjunto no
contexto de um Projeto Social. Com essa finalidade,tomou-se como objeto de
pesquisa a turma de música e a equipe pedagógica doreferido projeto, que foi
investigado por meio de uma pesquisa qualitativa. Como fundamentação
teórica, buscamos estudar pesquisas já realizadas nesse setor, a exemplo de
Schafer, Souza, Queiroz, Kater e Minayo. Analisamos as contribuições dos
resultados obtidos para a educação, formação moral e sociocultural dos alunos
envolvidos, com o intuito de revelar a eficácia dessa atividade, diante das
propostas pedagógicas existentes. |
| Abstract: | This study presents an account of an experience with students of Lawrence
Brother Project from the Marist Youth Center in Natal-RN, in order to verify the
benefits acquired by a group practice in the context of a social project. For this
purpose, we took as the object of our research the music classroom and the
teaching team of this project, which was investigated by means of a qualitative
research. As background theory, we collected research already conducted in
this area, for instance, Schafer, Souza Queiroz, and Kater Minayo. We
analyzed the contributions of the attained results to education and training and
socio-cultural moral of the students involved in the project, in order to prove the
effectiveness of this activity, given the existing educational proposals. |
| URI: | http://monografias.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/1180 |
| Other Identifiers: | 200614495 |
| Appears in Collections: | Música (licenciatura)
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