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Title: Música popular: ferramenta de educação musical para público de jovens e adultos no contexto das escolas regulares
Authors: Luna, Camila Larissa Firmino de
Keywords: Educação musical;Música popular;Ensino de jovens e adultos
Issue Date: 2010
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citation: LUNA, Camila Larissa Firmino de. Música popular: ferramenta de educação musical para público de jovens e adultos no contexto das escolas regulares. 2010. 66 f. Monografia (graduação) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 2010.
Portuguese Abstract: Este trabalho teve como objetivo apresentar uma proposta de metodologia utilizando a música popular brasileira como meio de aprendizagem nas aulas de música do ensino regular, com público de jovens e adultos. A intenção final é discutir aspectos importantes tais como aproveitamento do histórico musical dos estudantes e a questão da interdisciplinaridade na escola. Primeiramente, fiz um levantamento de alguns referenciais teóricos relacionados ao tema, refletindo aspectos colocados por autores da área; depois, relatei acerca da utilização da metodologia no Estágio Supervisionado IV a partir do projeto “Conheça a música no Brasil”; e por fim, avaliei o projeto através de questionários aplicados a todos os envolvidos, podendo refletir sobre a prática.
Abstract: Este estudio tuvo como objetivo proponer una metodología de uso de la música popular brasileña como un medio de aprendizaje en las clases de música para la educación pública regular con adultos y jóvenes. La intención final es para discutir temas importantes, tales como el uso histórico de los estudiantes musical y la cuestión de la interdisciplinariedad en la escuela. En primer lugar, hizo un estudio de algunos marcos teóricos relacionados con el tema, lo que refleja las cuestiones planteadas por los autores en la zona, informó a continuación sobre el uso de la metodología en Encuadramiento del proyecto "Descubre música de Brasil", y, por último, evaluar el proyecto a través de cuestionarios a todos los involucrados, que pueden reflexionar so bre la práctica.
URI: http://monografias.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/1174
Other Identifiers: 200714279
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