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http://monografias.ufrn.br/handle/123456789/1167
| Título: | Gestão participativa na escola pública: como se dá a tomada de decisão envolvendo a comunidade escolar |
| Autor(es): | SILVA, Ana Santana da |
| Palavras-chave: | Gestão Participativa, Educação, Comunidade Escolar |
| Data do documento: | 10-Jun-2015 |
| Editor: | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| Referência: | SILVA, Ana Santana da. Gestão participativa na escola pública: como se dá a tomada de decisão envolvendo a comunidade escolar. Caicó: UFRN, 2015. |
| Resumo: | Este trabalho analisa as questões que permeiam a gestão da escola pública no que diz respeito às decisões tomadas em conjunto no interior da escola, percebendo a relação da gestão escolar com o corpo docente, se há participação efetiva dos membros da instituição e de que forma as decisões são tomadas, se acontecem reuniões colegiadas integradas com a comunidade escolar e como funcionam para que seja de fato concretizada a gestão participativa. A pesquisa aconteceu através de visita à instituição de ensino, entrevista com a gestora e docentes sobre o tema em questão e seus respectivos objetivos. Foi realizada uma pesquisa documental. Os dados foram coletados por meio de questionários, nos quais possibilitaram observar e fazer uma análise sobre a gestão da Escola xxxxxxxxx. Os constructos teóricos que fundamentaram os estudos tiveram como autores: Paro (2000), Libâneo (2010), Lück (2000), Gadotti (1997), dentre outras. Os resultados obtidos destacam a importância da gestão democrática para a qualidade da educação e mostram que, apesar de já ter sucedido importantes avanços, ainda assim há uma necessidade de se buscar uma melhor compreensão em torno do tema em destaque, ampliando dessa forma os espaços de discussão e juntar esforços na luta por uma efetiva gestão democrática, condição essencial para a melhoria da educação. |
| URI: | http://monografias.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/1167 |
| Outros identificadores: | 2011068330 |
| Aparece nas coleções: | CERES - Pedagogia
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