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Título: Importância do contexto cultural na educação musical: um estudo em uma instituição de ensino em Natal
Autor(es): Tavares, André Valentim
Palavras-chave: Educação musical;Música - Contexto cultural
Data do documento: 2012
Editor: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Referência: TAVARES, André Valentim. Importância do contexto cultural na educação musical: um estudo em uma instituição de ensino em Natal. Natal, RN, 2012. 45 f. Monografia (Graduação) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2012.
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo apresentar uma proposta pedagógica e uma reflexão com base no repertório intrínseco dos alunos ligados ao projeto “Mais Educação”, no intuito de identificar suas potencialidades pedagógicas. Nesta perspectiva, foram utilizados questionários para coleta de dados que contribuíssem para a análise de preferências musicais e levantamento de teóricos relacionados ao tema, dando a origem ao “Projeto de Composição de Paródias”, como uma forma de avaliação prática da pesquisa.
Abstract: This present work had as it's objective to bring up a pedagogical purpose and a reflection based on the intrinsic repertoire of the pupils linked to the project "Mais Educação".With an aim to identify their pedagogical potentialities. In this perspective, questionnaires have been used to a collection of data that would contribute for a review of musical preferences e lifting of theoreticians related to subject-matter. Giving an origin to the project "Projeto de Composição de Paródias" as a way of practical evaluation of the research.
URI: http://monografias.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/1106
Outros identificadores: 2008014347
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