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dc.contributor.advisorRiedel, Elke Beatriz-
dc.contributor.authorCampos, Mariangela de Lima-
dc.date.accessioned2015-06-15T23:46:21Z-
dc.date.available2015-06-15T23:46:21Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier2008014509pr_BR
dc.identifier.citationCAMPOS, Mariangela de Lima. Projeto de pesquisa: formas de inserção de pessoas portadoras de deficiência no processo de ensino-aprendizagem do canto lírico. Natal, RN, 2011. 44 f. Monografia (Licenciatura em Música) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2011.pr_BR
dc.identifier.urihttp://monografias.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/1098-
dc.description.abstractThe insertion of the disabled student in the pedagogical process of teaching singing and vocal technique is the goal of this paper. Therefore, based on the research project of Prof. Dr. Elke Beatriz Riedel, professor of the School of Music of the Federal University of Rio Grande do Norte – UFRN, this paper attempts to reveal the present state of the voice teaching methodologies for physically disabled students, especially for wheelchair users, or those with locomotion challenges. This work also offers suggestions for adapting teaching techniques in voice pedagogy by means of applying Nancy Zi’s Chi Yi methodpr_BR
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.subjectEducação musicalpr_BR
dc.subjectCanto líricopr_BR
dc.subjectDeficientespr_BR
dc.titleProjeto de pesquisa: formas de inserção de pessoas portadoras de deficiência no processo de ensino-aprendizagem do canto líricopr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR
dc.description.resumoA inserção do portador de deficiência no processo de ensino-aprendizagem do canto lírico é o objeto do presente trabalho monográfico. Para tanto, com base no projeto de pesquisa da Prof.ª Dr.ª Elke Beatriz Riedel, docente da Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, procurou-se mostrar o cenário atual brasileiro no tocante às metodologias de ensino do canto lírico aos portadores de deficiência, especialmente cadeirantes ou aqueles que possuam dificuldades de locomoção, assim como uma adaptação das técnicas de ensino do canto lírico para os mesmos, tomando como base o método Chi yi de Nancy Zi.pr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentLicenciatura em Músicapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
Appears in Collections:Música

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